一种益智学筷

摘要

一种益智学筷，包括第一筷体、第二筷体和连接第一筷体和第二筷体的连接部，第一筷体和第二筷体均于首端与连接部相连，第一筷体的首端固定于连接部，第二筷体的首端活动连接于连接部，第一筷体的尾端和第二筷体的尾端在夹持状态下相互平齐；第一筷体上设置拇指套环，第二筷体上设置有食指套环和中指套环，食指套环位于中指套环的上方，食指套环与中指套环同时设置于套设在第二筷体的同一套圈上或者分别设置于套设在第二筷体的不同套圈上，食指套环与中指套环之间形成60-90°的夹角。本实用新型的益智学筷，设计合理、使用方便，有利于儿童学以正确的方式使用筷子，同时充分锻炼儿童手指的灵活性，开发智慧和潜能。

主权项

一种益智学习筷，包括第一筷体、第二筷体和连接所述第一筷体和第二筷体的连接部，其特征在于：所述第一筷体和第二筷体均于首端与所述连接部相连，所述第一筷体的首端固定于所述连接部，第二筷体的首端活动连接于所述连接部，所述第一筷体的尾端和第二筷体的尾端在夹持状态下相互平齐；所述第一筷体上设置拇指套环，所述第二筷体上设置有食指套环和中指套环，所述食指套环位于中指套环的上方，食指套环与中指套环同时设置于套设在所述第二筷体的同一套圈上或者分别设置于套设在所述第二筷体的不同套圈上，所述食指套环与中指套环之间形成60‑90°的夹角。