基于多准则决策权重分析数学模型评分系统的模拟医护教学系统

摘要

本发明提供了一种基于多准则决策权重分析数学模型评分系统的模拟医护教学系统解决方案，基于多准则决策权重分析数学模型的评分系统算法在人机交互系统中实现，人机交互系统与嵌入式控制系统相连，嵌入式系统与模拟人相连，模拟人与模拟医疗操作装置相连，获取使用者相应的医疗操作，传送给人机交互系统，作为评分依据，人机交互系统综合专家提出的方案，按照最优治疗时间、效果、成本、可靠性等指标准则进行综合协调，通过多准则决策权重分析算法分析获得治疗方案的优先顺序关系，从而对学生的操作进行最合理的评分，评分决策步骤如下，第一步建立递阶层次结构，第二步构造两两比较判断矩阵，第三步计算单一准则下各元素的相对权重，最后得出评分结果。

主权项

基于多准则决策权重分析数学模型评分系统的模拟医护教学系统，在图1中，基于多准则决策权重分析数学模型的评分系统算法在人机交互系统中实现，人机交互系统与嵌入式控制系统相连，嵌入式系统与模拟人相连，模拟人与模拟医疗操作装置相连，获取使用者相应的医疗操作，传送给人机交互系统，作为评分依据，人机交互系统综合专家提出的方案，按照最优治疗时间、效果、成本、可靠性等指标准则进行综合协调，通过多准则决策权重分析算法分析获得治疗方案的优先顺序关系，从而对学生的操作进行最合理的评分，评分决策步骤如下，第一步建立递阶层次结构，第二步构造两两比较判断矩阵，第三步计算单一准则下各元素的相对权重，最后得出评分结果。