高度可调的教具放置台

摘要

本实用新型提供一种高度可调的教具放置台，属于一种教学教具，其结构包括螺杆，螺杆的下端固定在底座上，底座的底部由四个底座分叉支撑，所述螺杆上螺纹套接设置一教具放置台，所述教具放置台包括两块倾斜的托书板，两托书板的顶部相连、底部之间连接一底板，两托书板与底板之间形成一教具放置腔。该新型高度可调的教具放置台和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便等特点，整个过程易于实现，易于教学的顺利进行，有效提高教师的教学效率，具有很好的推广使用价值。

主权项

高度可调的教具放置台，其特征在于其结构包括螺杆，螺杆的下端固定在底座上，底座的底部由四个底座分叉支撑，所述螺杆上螺纹套接设置一教具放置台，所述教具放置台包括两块倾斜的托书板，两托书板的顶部相连、底部之间连接一底板，两托书板与底板之间形成一教具放置腔。