小学生平面图形教学用具

摘要

一种小学生平面图形教学用具，其特征在于包括不同长度的圆棒和可以改变弯折角度的插口，圆棒的两端可以插入插口的两个端口，所述的插口的夹角处为尖脚状，夹角的角度可以在0—180度之间任意变化。使用上述的教学用具，在数学教学《平面图形》内容时，让小学生自主地拼搭组装成不同形状的平面几何图形，以达到让学生自主、形象、直观地学数学的目标。

主权项

一种小学生平面图形教学用具，其特征在于包括不同长度的圆棒和可以改变弯折角度的插口，圆棒的两端可以插入插口的两个端口，所述的插口的夹角处为尖脚状，夹角的角度可以在0—180度之间任意变化，不包括0度和180度。