一种小学数学学具板

摘要

一种小学数学学具板，包括有板主体、水平槽孔、正方形、长方形、正锥形、梯形、三角形、正圆形、椭圆形和刻度。板主体是主体件，整体呈长方形的板状结构，在板主体的一长侧边上，设置有刻度，在板主体板面上，靠上端向下，设置有六个相同透孔形式的水平槽孔，在水平槽孔下面板主体的外侧，设置有长方形，在长方形内侧的板主体上设置有正方形和正锥形，正锥形的下面设置有梯形，长方形的下面设置有三角形，三角形的下面设置有椭圆形，梯形的下面设置有正圆形。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种小学数学学具板，可以规范四则运算的列式，也可以帮助小学生作出规范的图形，为以后的数学学打下良好的基础。

主权项

一种小学数学学具板，包括有板主体（1）、水平槽孔（2）、正方形（3）、长方形（4）、正锥形（5）、梯形（6）、三角形（7）、正圆形（8）、椭圆形（9）和刻度（10），板主体（1）是主体件，整体呈长方形的板状结构，其特征在于在板主体（1）的一长侧边上，设置有刻度（10），在板主体（1）板面上，靠上端向下，设置有六个相同透孔形式的水平槽孔（2），在水平槽孔（2）下面板主体的外侧，设置有长方形（4），在长方形（4）内侧的板主体（1）上设置有正方形（3）和正锥形（5），正锥形（5）的下面设置有梯形（6），长方形（4）的下面设置有三角形（7），三角形（7）的下面设置有椭圆形（9），梯形（6）的下面设置有正圆形（8）。