一种教师讲课用立式阅读书架

摘要

一种教师讲课用立式阅读书架，它涉及一种阅读书架，属于教学用具技术领域。本实用新型的目的是提供一种能放置课本，可根据需要调节书本的高度和角度，能有效避免肌肉酸痛和职业病的教师讲课用立式阅读书架。可伸缩式支架的上端与托书底板连接，可伸缩式支架的下端与底座连接，托书挡板通过两个转动连接件与托书底板连接，托书挡板可相对于托书底板转动，所述托书挡板上设有两个压杆，所述托书底板的上端面上设有托杆，两个压杆和托杆三者用于将翻开的课本定位；底座上设有滑动轮。本实用新型适用于教师讲课时用。

主权项

一种教师讲课用立式阅读书架，其特征在于：所述教师讲课用立式阅读书架包括托书挡板(1)、托书底板(2)、可伸缩式支架(3)、底座(4)、两个转动连接件(5)、两个压杆(6)、托杆(7)和滑动轮(8)，可伸缩式支架(3)的上端与托书底板(2)连接，可伸缩式支架(3)的下端与底座(4)连接，托书挡板(1)通过两个转动连接件(5)与托书底板(2)连接，托书挡板(1)可相对于托书底板(2)转动，所述托书挡板(1)上设有两个压杆(6)，所述托书底板(2)的上端面上设有托杆(7)，两个压杆(6)和托杆(7)三者用于将翻开的课本定位；底座(4)上设有滑动轮(8)。