一种新型三角板

摘要

本实用新型涉及一种教学教具，尤其涉及一种新型三角板。本实用新型的三角板，包括三个边板：第一边板、第二边板和第三边板，长度相等的第一边板与第二边板相交于顶点，第三边板与第一边板的长度相等，顶点固定连接有向第三边板延伸的条杆，第三边板设置有一个与条杆相互配合的触点，触点位于第三边板的四等分线上，触点的数目为2-3个。由于触点位于第三边板的四等分线上，这样30°角、45°角、60°角和直角甚至其他角度的角(比如15°角、75°角)都能通过这个多功能三角板画出，从而减少了一只直角三角板的使用。

主权项

一种新型三角板，包括三个边板：第一边板、第二边板和第三边板，其特征在于：长度相等的所述第一边板与所述第二边板相交于顶点，所述顶点固定连接有向所述第三边板延伸的条杆，所述第三边板设置有至少一个与所述条杆相互配合的触点。