课程编码学方法、数字键盘输入设备及其学系统

摘要

课程编码学方法、数字键盘输入设备及其学系统，本发明涉及一种利用计算机进行学的方法，适用于中小学生利用计算机进行对各学科的辅助学方法。提供一种中小学生利用专有的课程编码，通过计算机数字键盘的重新定义来实现计算机辅助学的学方法，要解决的技术问题是方便中小学生的学，减轻家长、老师的劳动强度，提高学生的学效率。以现行教育部中小学大纲为核心，对各年级各学科知识点进行科学编码，对各学科知识点的试题设定唯一课程编码，课程编码是由一组代表特殊含义的数字字符串组成。(如图1)。对计算机键盘的数字键进行重新定义，划分成四个数字区域，四个数字区域组成一组数字代表对应的一个专有视频课程讲解内容。

主权项

课程编码学习方法、数字键盘输入设备及其学习系统，在计算机数字键盘上输入专用的数字字符串课程编码来进行学习的一种学习方法，其特征是：是对各学科知识点的试题设定指定的数字字符串课程编码，课程编码是由一组代表特殊含义的数字字符串组成，通过对计算机外接设备键盘中的数字键进行重新定义，划分成四个数字区域，四个数字区域组成一组数字字符串代表对应的一个专有视频课程讲解内容。