教室照明监控器

摘要

本发明涉及一种用于检测和控制教室照明参数的教室照明监控器，通过光学系统采集选定的检测范围内的光能量并传递到光电检测元件，检测系统将检测信号与设定的阈值进行比较，并根据比较结果作出照明恰当、照明不足或照明过度等检测结论，根据得出的检测结论作出相应提示。本发明通过客观的照度检测，保证了中小学教室照明条件的有效利用，通过提示或直接控制确保在需要辅助照明时，辅助照明光源的及时开启。在自然采光强度足够时，及时提示或直接控制关闭光源，节约能源和照明费用。采用对一定检测范围成像积分检测的方式，可以排除多变的教室环境对照度测量精度的干扰，利用照度积分充分抑制局部环境变化对测量准确性带来的影响。

主权项

一种教室照明监控器，包括采集系统、检测系统以及指示系统，其特征是：所述采集系统将被检测区域的光能量投影成像到光电检测元件的靶面上，所述光电检测元件对采集到的光能量进行积分并转换为电信号输出到所述检测系统，所述检测系统读取所述电信号并与预先设定的阈值进行比较，当所述电信号低于下限阈值时发出开灯提示信号，当所述电信号高于上限阈值时发出关灯提示信号，当所述电信号在阈值上下限之间时保持监测状态，所述指示系统在收到提示信号后以灯光信号或声音提示的方式发出相应提醒；所述采集系统安置在教室上方，通过采集物镜将被检测区域的光能量投影成像到光电检测元件的靶面上；所述被检测区域为学生课桌表面，有一点以上；所述光电检测元件为光电池；检测系统的第一运算放大器负输入端与第二运算放大器正输入端均电连接于A点，当光电检测元件接收的光能变强时，A点的电位上升，检测系统的第一运算放大器正输入端电压低于负输入端电压，输出高电平，检测系统的第二运算放大器正输入端电压高于负输入端电压，输出低电平；而当光电检测元件接收的光能变弱时，检测系统的第一运算放大器正输入端电压高于负输入端电压，输出低电平，检测系统的第二运算放大器正输入端电压低于负输入端电压，输出高电平；还能够通过调节电阻R1或R3的阻值以分别调节第二运算放大器负输入端或第一运算放大器正输入端的输入电压，从而设置照明过亮和照明不足警告的阈值，以适应各种不同的照明指标要求。