TRIZ教学扑克牌

摘要

本发明涉及应用于一种教学教具，尤其是一种TRIZ教学扑克牌。它将TRIZ的核心知识点、专业术语、理论体系和案例统一编排在一套扑克牌中，将关键词与详细内容、工程案例分别布置在扑克牌的正反面，将TRIZ知识纳入到群众喜闻乐见的扑克牌中，在玩牌过程中学TRIZ知识，有助于提高学的趣味性和学效率。

主权项

一种TRIZ教学扑克牌，其特征在于：在扑克牌的正面有TRIZ理论体系中核心知识点、专业术语的关键词，在扑克牌的背面有对应的内容及案例介绍。