教学游戏方法

摘要

本发明是有关于一种教学游戏方法，供多个玩家通过各自的终端装置连线一游戏服务器，以进行线上教学游戏，该游戏服务器提供至少一种牌型组合，该牌型组合包括至少一种牌面组合，且每一牌面组合包括多个具有连续性内容的牌，并发给参与游戏的玩家一样数量的牌，接着提示牌的内容，并使玩家出牌至一出牌区，以显示提示的内容及玩家出牌的内容，且判断玩家出牌的内容与提示的内容是否相同，若是，则根据各玩家回传的压牌信号，判定最后回传压牌信号者为输家，否则，判断是否有玩家回传压牌信号，若是，则将置于该出牌区的牌归给该玩家，再重复上述游戏步骤。借此，达到寓教于乐的目的。

主权项

一种教学游戏方法，应用于一游戏服务器中，使至少二位玩家可通过一终端装置与该游戏服务器连线，以进行线上教学游戏；其特征在于：该方法包含：(A)由该游戏服务器提供至少一种牌型组合，该牌型组合包括至少一种牌面组合，每一牌面组合包括多个具有连续性内容的牌；(B)该游戏服务器通过该终端装置发给参与游戏的玩家同等数量的牌；(C)该游戏服务器提示一牌的内容，以使玩家对应出牌至一出牌区，并显示提示的内容及玩家出牌的内容；(D)该游戏服务器判断玩家出牌的内容与提示的内容是否相同，若是，进行步骤(E)，否则进行步骤(F)；(E)该游戏服务器根据各玩家回传的一压牌信号，判定最后回传该压牌信号的玩家为输家；及(F)判断是否有玩家回传该压牌信号，若是，将置于该出牌区的牌归给该玩家，并重复步骤(C)及(D)，否则直接重复步骤(C)及(D)。