发明名称 儿童教学练数智棋
摘要 本发明公开了一种儿童教学练数智棋,它由棋盘和棋子组成,棋盘由9道横线及7道竖线制成长方形的对奕盘,并依照应用的功能及结构分别设成A型、B型和C型盘,棋盘中设有横、竖、撇、捺四条线条,四种线条横、竖、撇、捺互相交叉,交叉点设有圆形符号,棋子为圆柱形和正方体两种形状,设有红、黄两种色彩,每种色彩的棋子标有0-20数字,本发明数字棋既是玩具又是教学用具,集启发儿童数学演算与学用具为一体,通过棋盘、棋子和运算方法引导少儿在娱乐中养成勤动脑、善思考和热爱学的好惯。
申请公布号 CN102188810A 申请公布日期 2011.09.21
申请号 CN201110102315.3 申请日期 2011.04.23
申请人 袁九锐 发明人 袁九锐
分类号 A63F3/02(2006.01)I;A63F3/00(2006.01)I;G09B19/22(2006.01)I 主分类号 A63F3/02(2006.01)I
代理机构 安徽省阜阳市科颍专利事务所 34108 代理人 徐宝泉
主权项 一种儿童教学练习数智棋,由棋盘、棋子组成,棋盘由9道横线及7道竖线制成长方形的对栾盘,依照应用的功能及结构设成A型、B型及C型盘,其特征在于:所述的A型棋盘由横线、竖线、撇线及捺线组成,四种线条设为短划线,横、竖、撇、捺相互交叉,形成63个交叉点,交叉点上设有圆形符号,其中第5条横线设为公共线,公共线上的交叉点设有双圆形符号,以公共线为界,双方的棋盘圆形符号内标有从0至20的阿拉伯数字,数字的排列为自公共线后起的第一排,从0—6依次排列,第二排由7到9间隔排列,第三排由10—13间隔排列,第四排从14到20依次排列,B型盘由横线、竖线、撇线及捺线组成,其中横线、竖线为实线,撇线设为波浪线,捺线设为短划线,横、竖、撇、捺四种线条相互交叉,形成63个交叉点,交叉点设有圆形符号,其中第5条横线设为双横线,双横线设为公共线,带有圆圈的交叉点可以任意放置任何棋子,不论数字的大小,C型盘由横线、竖线、撇线及捺线组成,C型盘横向使用,横线为实线,竖线为短接线,撇线为波浪线,捺线设为点划线,四种线条相互交叉,形成63个交叉点,交叉点上设有圆形符号,双方的圆形符号内设有从1至19的阿拉伯数字供棋子对号入座,中间的圆形符号内标有数字20,图中的20为公共棋双方不准吃掉,但双方棋子都可与20发生数学关系,所述的棋子设为圆柱形和正方体的两种形状,棋子数字颜色相同,棋身制成红色与黄色二种色彩,材质可分为木质、塑料、石料、有机玻璃或金属及磁铁多种类型,也可设置电子发声的圆柱体,每种色彩的棋子均标有0—20数字。
地址 236400 安徽省阜阳市临泉县长官镇袁庄行政村袁庄204号