| 摘要 |
Bulusumuz, bilgisayar destekli uyarlanir ve zeki ögretim uygulamalarinin gelistirilmesi için bilgi alani uzmani olma zorunlulugunu ortadan kaldiran, bilgi alani modelinin düzenlenmesi ve iyilestirilmesi için uygulama gelistiricilere öneriler sunan zeki bir sistemdir. Uyarlanir ve zeki hipermedya uygulamalarinin bilgi alani modelinde ögretimsel içerik nesneleri, bu nesnelerin çesitli özellikleri ve birbirleriyle olan iliskileri tutulmaktadir. Ögretim çevresinin etkinligi, uygulamaya ait bilgi alani modelindeki nesnelerin özelliklerinin ve bu nesneler arasmdaki iliskilerin dogru tanimlanmasina dolayisiyla da bu bilgileri tanimlayan uygulama gelistiricilerin bilgi alani konusundaki uzmanligina baglidir. Günümüzde, bilgi alani modelinin dogrulugunu otomatik olarak test eden ve bilgi alani tasarimcisina bu konuda önerilerde bulunan bir sistem bulunmamaktadir. Bulusumuz olan sistem, uyarlanir ve zeki ögretim ortamlarinda bilgi alani modelinin farkli bilgi düzeylerindeki ögrencilerin ihtiyaçlarina uygun olarak düzenlenebilmesi için içerik nesnelerinin hangi bilgi düzeyindeki ögrenciler için ne derecede yeterli olduklarini ve bu içerik nesneleri arasmda hangi düzeyde iliski bulundugunu belirlemekte ve bu bilgileri uygulama gelistiricilere sunmaktadir.
|
