具有条码的纸本教材、教材沟通系统及发送接收端系统

摘要

本发明是有关于一种具有条码的纸本教材、教材沟通系统、发送端系统及接收端系统。该具有条码的纸本教材，包括至少一学单元，以及至少一条码。该教材沟通系统，包括至少一发送端系统，以及至少一接收端系统。其中，该发送端系统，包括输入模组以及传送模组。该接收端系统，包括：接收模组、第二识别处理模组，以及第二沟通模组。藉由教材沟通系统的至少一发送端系统及至少一接收端系统，使至少一发送者可与至少一接收者得以针对具有条码的纸本教材的学单元进行沟通。

主权项

一种具有条码的纸本教材，其特征在于其包括：至少一学习单元；以及至少一条码，每一该条码对应于一该学习单元，并与该学习单元配置于相同的页面中，并且每一该条码具有一识别单元资料；藉此，经由一教材沟通系统，辅助一发送者向一接收者指定任一该学习单元，并辅助该接收者识别该发送者所指定的该学习单元，进而使该接收者与该发送者针对该学习单元进行沟通。