发明名称 一种相贯线教学模型
摘要 本实用新型公开了一种相贯线教学模型,属于机械制图教学工具,其结构包括半圆柱体,该模型由两个相同的半圆柱体构成,两个相同的半圆柱体通过对应面贴合构成的圆拄体上开有圆形通孔、矩形通孔和三角形通孔。本实用新型的一种相贯线教学模型和现有技术相比,具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点,能让学生直观的看到两立体相交的相贯线,有效的提高教学质量。
申请公布号 CN201570150U 申请公布日期 2010.09.01
申请号 CN200920281167.4 申请日期 2009.12.17
申请人 杜宝银 发明人 杜宝银
分类号 G09B23/04(2006.01)I 主分类号 G09B23/04(2006.01)I
代理机构 代理人
主权项 一种相贯线教学模型,包括半圆柱体,其特征在于该模型由两个相同的半圆柱体构成,两个相同的半圆柱体通过对应面贴合构成的圆拄体上开有圆形通孔、矩形通孔和三角形通孔。
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