大块金属玻璃教学用具

摘要

本实用新型公开了一种大块金属玻璃教学用具。在底板上分别装有大小、厚度相同的一块大块金属玻璃合金材料和两块不同的晶态合金材料，三块合金材料上分别装有两端开通的且内径相同的透明玻璃管，玻璃管的外径要小于大块金属玻璃合金材料和晶态合金材料的尺寸，弹珠直径小于玻璃管内径的一半。首先将弹珠放在玻璃管的顶部，靠近玻璃管中心位置处，然后松开弹珠，弹珠将在玻璃管内做自由落体运动，到达底部后与金属块发生碰撞，并弹起，观察弹珠与不同金属块首次碰撞后弹起的高度或比较碰撞弹起的次数，可以反应材料的弹性极限的相对大小，从而给学生留下比较直观的感性认识。

主权项

1.一种大块金属玻璃教学用具，其特征在于：包括底板(1)，大块金属玻璃合金材料(2)，两块不同的晶态合金材料(3)，透明玻璃管(5)和弹珠(6)；在底板(1)上分别装有大小、厚度相同的一块大块金属玻璃合金材料(2)和两块晶态合金材料(3)，三块合金材料上分别装有两端开通的且内径相同的透明玻璃管(5)，透明玻璃管(5)的外径要小于大块金属玻璃合金材料(2)和晶态合金材料(3)的尺寸，弹珠(6)直径小于玻璃管(5)内径的一半。