| 主权项 |
1.一种客制化电子学习系统架构,其管理平台系为 一运用第三代互动程式语言(.NET)之网页设计的线 上数位广播系统(ROBIMS)结合一量身打造之客制化 版本,含有一整合串流随选视讯、一视讯直播、一 影音节目播映、一使用者管理等功能,包括: 一管理者,藉由一管理平台进行一线上数位广播作 业; 三独立主机,系用以储存影音文字资料以提供该管 理者管控; 一开课者,藉由电脑以将所开之课程输入该三独立 主机; 一摄影设备,将摄影之影音资料输入至该三独立主 机以提供该管理者及该开课者运用; 一录制储存设备,将录制之影音资料输入至该三独 立主机以提供该管理者及该开课者运用; 一网路;以及 一使用者,藉由该网路与该三独立主机进行及时或 录制之线上影音文字作互动学习。 2.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该管理者系为该电子学习系统之系统 管理者。 3.如申请专利范围第2项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该系统管理者一般系指客制化软体厂 商之系统管理维护者。 4.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该整合串流随选视讯之功能系指该线 上数位广播系统(ROBIMS)之所有产出介面皆以中文 表现以方便管理操作点选,而对于影片及影像的具 分类功能、加密管理并可对特定节目设定机密等 级,同时,可设定多样的节目选单介面以提供该使 用者便利操作模式,此外,影音资料转档至该线上 数位广播系统(ROBIMS)管理平台后系统将自动侦测 上传之影音资料并同时以新增方式加入于节目选 单中不需重新编排节目选单,再者,ROBIMS系统会自 动侦测使用端之传输速度并同时回应适合资讯传 输模式自动调整频宽以支援最大位元输出。 5.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该视讯直播播放系统可结合POWER POINT 或所有可呈现于萤幕之档案,于线上同步播出,对 于线上教学实况及远距会议皆可即时完成。 6.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该视讯直播的同时,该ROBIMS系统将启 动现场影音实况侧录机制,同步完成电子学习(e- learning)学习教材的制作与储存。 7.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该视讯直播之ROBIMS管理系统系采用多 重远端桌面统一管理模式,经由浏览器即可进行远 端监控、遥控及远端管理等。 8.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该视讯直播之ROBIMS管理系统之节目制 作均系采自动化机制,收视端不需安装任何专业软 体或设备,上网即可浏览与点选。 9.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该影音节目播映,管理者可挑选影片 列出播映节目表单,依表单排定节目于线上直播, 并可随意插播任何短片。 10.如申请专利范围第9项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该影音节目播映之节目表单之制作系 以XML格式衍生出的SMIL规格撰写,具时间性及跨平 台之特性。 11.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该影音节目播映时,系统提供该管理 者用表格方式来管理影片,而在影片播放过程中该 管理者可依需要加入图片或短片,图片会自动转成 影像串流格式。 12.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该影音节目播映时,该管理者可以在 系统中直接以表格方式随意指定每一段影片的起 始及结束时间,也可以限定该影片播放长度,不必 再学习其它影音编辑软体。 13.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该使用者管理系藉由SQL系统存放会员 、管理者及视讯影片档案资料。 14.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该使用者管理系将登入者经由ROBIMS管 理系统自动识别程序,依不同身份判别,直接导入 适合页面。 15.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该使用者管理系可将系统管理者由不 同地区之网路连线作业进入ROBIMS管理平台,因此不 会有需要固定专人专机的限制。 16.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该三独立主机系由三个独立伺服器主 机组合而成,用以储存影音文字资料以供管理者管 控、开课者开列课程及提供使用者透过网路作影 音文字资料之互动学习。 17.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该开课者系可为学校老师或课程编排 者等。 18.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该摄影设备系指可在任何摄影棚摄制 教学节目之设备,其所摄制之节目则输入至该三独 立主机。 19.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该录制储存设备系指储存教学节目之 储存媒体,如DVD及VHS等。 20.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该网路系指介于该三独立主机与该使 用者间之网际网路(internet)或企业内网路(intranet) 等。 21.如申请专利范围第1项所述之客制化电子学习系 统架构,其中该使用者系可为学校学生或任何注册 登记选课者之终端机终端使用者。 图式简单说明: 第一图、为本案发明之电子学习系统结构方块示 意图。 |
