操作式教学板

摘要

一种操作式教学板，包括底板，底板的上端面设有面板，面板与底板之间设有纸板插装孔，纸板插装孔内插装有带字或画或图案或其组合的纸板或画册，面板的中部设有与纸板插装孔相通的观察孔，面板上位于观察孔的外侧设有至少2个答题孔，每个答题孔分别与一个答题板相配合。其目的在于提供一种可综合提高学生的听、说、读、写能力，以及观察能力、理解能力、判断能力、思考能力、联想能力的操作式教学板。

主权项

1.操作式教学板，其特征在于包括底板(1)，底板(1)的上端面设有面板(2)，面板(2)与底板(1)之间设有纸板插装孔(3)，纸板插装孔(3)内插装有带字或画或图案或其组合的纸板或画册，面板(2)的中部设有与纸板插装孔(3)相通的观察孔(5)，面板(2)上位于观察孔(4)的外侧设有至少2个答题孔(5)，每个答题孔(5)分别与一个答题板(6)相配合。