发明名称 教学板
摘要 一种教学板,其系包括一底板、一子板及一个以上之固体件,将底板置于最下方,再放置子板及固体件于上;利用子板及固体件的数量分别代表乘数(除数或减数)及被乘数(被除数及被减数);并将子板造型设计成动物或盘子的造型,用以吸引学生的注意力,藉以提高学生的学力及导正学生四则运算的观念。
申请公布号 TWM282272 申请公布日期 2005.12.01
申请号 TW094213542 申请日期 2005.08.09
申请人 高斯文教企业股份有限公司 发明人 林昭仁
分类号 G09B23/02;G09B1/00 主分类号 G09B23/02
代理机构 代理人 刘活木 台北市信义区信义路4段415号6楼之6
主权项 1.一种教学板,系包括一底板、一子板及一个以上 之固体件,将底板置于最下方,再放置子板及固体 件于上。 2.如请求项1所述之教学板,其中于底板上标示符号 及数字。 3.如请求项1所述之教学板,进一步设有一以上个数 字牌。 4.如请求项1所述之教学板,其中子板之造形为动物 造形、衣服造形及盘子造形。 5.如请求项1所述之教学板,其中底板、子板及固体 件的材质系包含磁性物质或/及不织布或/及魔鬼 粘,以达相互吸附的目的。 6.如请求项1所述之教学板,其中子板黏贴于底板上 或是绘制于底板上。 图式简单说明: 第一图代表本创作在运算乘法的操作图; 第二图代表本创作在运算除法的操作图; 第三图代表本创作在运算减法的操作图; 第四图代表本创作在运算加法的操作图。
地址 台北县新庄市中港路615巷25号5楼