| 发明名称 | 一种多媒体课件的“三方互动”实现方法 | ||
| 摘要 | 一种多媒体课件的“三方互动”实现方法，是将多媒体课件按照导航区中的每一个目录树节点及其对应内容区教案内容对视(音)频区的视(音)频讲解信息进行逻辑分割处理，也就是将导航区的目录节点与相关的课件教案内容和视(音)频讲解信息相互对应；并在该课件内容区中插入各种不同的功能标记Marker，用于对该相关部分的课件内容和/或视(音)频讲解信息进行该功能的实时动态展示或导航，实现多媒体课件的导航区、视(音)频区和内容区三方内容的彼此相互驱动。该方法大大丰富多媒体WEB课件的内容表现方式，明显增强课件本身的教学效果，为提高学员的学兴趣和方便灵活性都带来了好处，同时，能促进和丰富网络教育资源内容，提高网络教育的教学质量。 | ||
| 申请公布号 | CN1604086A | 申请公布日期 | 2005.04.06 |
| 申请号 | CN200410091100.6 | 申请日期 | 2004.11.16 |
| 申请人 | 北京邮电大学 | 发明人 | 于斌;苏占玖;赵长山;文福安;马丽;孙斌;勾学荣;上官右黎;刘晓莹;罗晓东;林金桐;张筱华 |
| 分类号 | G06F17/30 | 主分类号 | G06F17/30 |
| 代理机构 | 北京德琦知识产权代理有限公司 | 代理人 | 夏宪富 |
| 主权项 | 1、一种多媒体课件的“三方互动”实现方法，其特征在于：将多媒体课件按照导航区中的每一个目录树节点及其对应内容区教案内容对视(音)频区的视(音)频讲解信息进行逻辑分割处理，也就是将导航区的目录树节点与相关的课件教案内容和视(音)频讲解信息相互对应；并在该课件的内容区中插入各种不同的功能标记Marker，用于对该部分课件内容和/或视(音)频讲解信息进行该功能的实时动态展示或导航，从而实现多媒体课件的导航区、视(音)频区和内容区三方内容的彼此相互驱动。 | ||
| 地址 | 100876北京市海淀区西土城路10号 | ||