| 主权项 |
1.一种语言教学系统之录放音传输控制方法,其具 有教学者使用之主机,以USB PORT连接控制电脑并分 歧至数USB HUB主分歧器,再分歧至各USB HUB次分歧器 上,分接至各受教者学生之子机而其配合之系统, 则包括: 系统管理:供程式管理者进行程式上之维护; 老师管理班级管理:系为老师与班级人员管理程式 之画面; 子机求助耳机音源:系由子机控制向主机求助,并 接收子机之耳机音源者; 资料管理:针对点名、加分、批改作业、点名汇整 、加分汇整以及成绩汇整等作业者; 教学:系针对画面广播、学生操作、除外设定、指 定拨放、同步翻译、乱数抽点与录音等作业者; 分组练习:则系针对分组规划、监听、加入练习、 录音等作业者; 群组广播:则在进行群组规划之作业者;自由音源: 可针对音源对照表进行音源的开放与接收者; 网内互打:针对网内之音源相互开放与接收者; 考试:其作业系包括:画面广播、考题规划、出题/ 收答、成绩单、统计图表、单题统计、分组成绩 与缴交作业等; 教材录制:音源录制、档案下载与区段管理等作业 系于此模式中作业者。2.一种语言教学系统之录 放音传输控制方法,其具有教学者使用之主机,以 USB PORT连接控制电脑并分歧至数USB HUB主分歧器,再 分歧至各USB HUB次分歧器上,分接至各受教者学生 之子机,而其配合之系统,则包括: 回收学生自录声音档案流程: 其流程主要系各学生于子机上以音源录音程式录 音后,其声音档案即存于子机内,此时,教学者即可 直接由主机上开启缴交作业视窗将各学生所录制 之声音档案可经由网路系统传至主机上,并由教学 者进行开启,并以批改作业视窗对此声音档案加以 批改后回传至各学生之子机上者。3.如申请专利 范围第2项所述之语言教学系统之录放音传输控制 方法,其中,回收学生自录声音档案流程之缴交作 业视窗,系分别揭示学生之明细表、座号栏位、录 音段号栏位、档案讯息栏位以及开始、确定、停 止等选择键,以配合程式内部之流程控制,以达到 学生录音档案作业之缴交者。4.如申请专利范围 第2或3项所述之语言教学系统之录放音传输控制 方法,其中,回收学生自录声音档案流程之缴交作 业视窗流程,系包括: 开始:此回收学生自录声音档案流程开始作业; 选择学生的座号:由座号栏位中选择学生座号或为 单一或为组群均可; 选择数位录音模组的段号:针对教学的进度,选择 学生已录音的段号; 按下"开始"按键:依前项之设定经控制电脑至所选 择学生之子机内进行搜寻; 学生子机内的声音档案拷贝至教学者的控制电脑 内:当于所选学生之子机内的声音档案有符合前所 选择段号之档案时,即可经由网路至控制电脑内, 以供教学者使用者; 全部的学生都拷贝完成:若是则结束,若非则回至 前项步骤中,继续至所有选择的学生已完成声音档 案之传输者。5.如申请专利范围第2项所述之语言 教学系统之录放音传输控制方法,其中,回收学生 自录声音档案流程之缴交作业视窗完成后,即可进 入批改作业视窗,以进行批改作业之流程者,其中, 批改作业视窗系包括有资料夹栏位以显示学生声 音档案存放之位置、学生清单、档案性质、作业 清单、拨放平台以显示拨放之长度与位置之状态 以及停止与拨放之按键、声音档案分数栏位以及 滙出、扫描与确定等选择键等。6.如申请专利范 围第2或5项所述之语言教学系统之录放音传输控 制方法,其中,批改作业流程则包括: 开始:当所选择之各学生子机声音档案传至控制电 脑后,即可进行批改流程; 选择班级作业所在的资料夹:针对所选择之班级打 开其所在之资料夹; 自动扫描出资料夹内的学生清单:将资料夹内之学 生清单打开并显示于学生清单之栏位内; 在学生清单中选择欲批改的学生:选择所要批改之 学生姓名; 在作业清单中会显示学生已缴交的作业:于作业清 单中显示出该学生已缴之作业内容,包括段号各章 节之资料者; 点选欲批改的作业按键:将要批改之作业点选出至 拨放平台中以利拨放之作业者; 拨放平台会自动拨放所选择的作业:其拨放平台会 自动将所选择的作业予以拨放,教学者可视不同之 需要于拨放平台上进行控制者; 在作业的分数栏位上批改上分数:于分数栏位上批 改上所达到之分数; 单一学生的作业批改完成:判断单一学生之作业 批改完成与否若未批改完成则重回点选欲批改的 作业按键之程序;若己完成,则判断全部的学生都 批改完成,若全部批改完成则将批改的分数滙出 至档案后结束者,若未全部批改完成则重回在学生 清单中选择欲批改的学生之程序,直至所有的学生 完成批改作业之程序者。7.一种语言教学系统之 录放音传输控制方法,其具有教学者使用之主机, 以USB PORT连接控制电脑并分歧至数USB HUB主分歧器, 再分歧至各USB HUB次分歧器上,分接至各受教者学 生之子机,而其配合之系统,则包括: 发放教材流程: 其流程系包括:经音源录音视窗录制各项之音源并 将之转为数位之声音档案教材配合档案下载之流 程将各声音档案载至各学生之子机上,以供学生使 用者。8.如申请专利范围第7项所述之语言教学系 统之录放音传输控制方法,其中,发放教材流程中 之藉由音源录音视窗,以进行音源录音之控制者; 其中,音源录音视窗系包括:有录音页签与区段页 签两大部份,其中,录音区之栏位各有对象栏位以 选择录音之对象以及其所录之区段与标题、声音 档案状态栏位以及取消选择键者。9.如申请专利 范围第7或8项所述之语言教学系统之录放音传输 控制方法,其中,音源录音流程系包括: 开始:启动音源录音视窗以及其相对之控制流程者 ; 点选录音页签:将录音页签打开; 选择档案欲下载的对象及设定段号、标题资讯: 选择所要录音之对象以及其所对应的教学的进度 者; 在音源区中选择欲录音的音源:选择所要录音的形 态者; 按下录音键老师、全部学生的子机将会自动启动 录音:直接于声音档案状态栏位中之录音键按下, 即可对前述所选择之对象进行录音之作业; 按下"停止"键以停止个教材的录制:按下声音档案 状态栏位中之停止键,即可停止前述之动作者; 全部的教材都录制完成:判断是否全部的教材均 已完成录制之作业,若非为回至选择档案欲下载的 对象及设定段号、标题资讯之程序作业,而若为是 者,则结束整体之作业者。10.如申请专利范围第7 项所述之语言教学系统之录放音传输控制方法,其 中,于档案下载视窗之内容系包括: 脚本页签、执行页签与区段页签,其中,于脚本页 签内另设有对象栏位以选择录音之对象以及其所 录之区段与标题、来源共有两部份,一为控制电脑 部份,另一为主机部份,另具有下步、加入、删除 以及取消等选择键。11.如申请专利范围第7或10项 所述之语言教学系统之录放音传输控制方法,其中 ,配合之流程则包括: 开始:开始档案之下载,主要针对学生之子机或老 师主机对控制电脑或老师之主机选择教材进行下 载至主机或各子机上者; 点选脚本页签:针对脚本页签内之各栏位进行选择 与控制,包括: 选择档案欲下载的对象及设定段号、标题资讯:将 欲下载之对象与声音档案内容予以清楚的选择; 在来源区中选择欲下载的档案名称:于来源内进行 控制电脑与主机中之声音档案选取; 按下加入键将所设定的参数加入到脚本清单中:将 前述所选择之声音档案以按加入之选择键后,加至 来源之脚本清单中者; 所有档案的脚本已设定完成:判断是否所有的档 案脚本已设定完成,若非者正选择档案欲下载的 对象及设定段号、标题资讯程序重新为之,直至整 体档案之设定完成,若已完成则进入下程序; 点选执行页签:以执行以下各栏位之选择与控制者 ;包括: 选择学生的座号:将欲下载到达的学生位置予以选 择; 按下"开始"键:按开始键后即行开始下载者; 指定的教材档案会拷贝至老师、指定学生的子机 内:前述所选择的声音档案即可同时拷贝至老师的 主机以及指定学生的子机内者; 全部的学生都拷贝完成:判断是否为全部学生都 已拷贝,若非则回到指定的教材档案会拷贝至老师 、指定学生的子机内程序,直至全部学生已完成, 若为是则结束前述之程序者图式简单说明: 第一图:系本发明之硬体架构示意图。 第二图:系本发明之系统架构示意图。 第三图:系本发明之回收学生自录的声音档案流程 示意图。 第四图:系本发明之发放教材流程面示意图。 第五图:系本发明之缴交作业视窗示意图。 第六图:系本发明之缴交作业视窗流程示意图。 第七图:系本发明之批改作业视窗示意图。 第八图:系本发明之批改作业视窗流程示意图。 第九图:系本发明之音源录音视窗示意图。 第十图:系本发明之音源录音视窗流程示意图 第十一图:系本发明之档案下载视窗示意图。 第十二图:系本发明之档案下载视窗示意图。 |
