教科书页的装订方法

摘要

一种教科书页的装订方法，把一个学生所用的整套教科书都切去书脊，打出装订孔而形成活页，用“目分隔页”按科分隔后置于一个或多个“家中档案”活页夹中。活页夹的卷首都有显示内装何科活页及指示其“科目分隔页”标签位置的“分科索引”。学生按“课堂用书摘要”中列出的每周用书及其页数把下周要带校的活页自“家中档案”活页夹中抽出，同时在抽出的位置放入“档案签子”。抽出的活页放入和“家中档案”有相同结构的“课堂档案”活页夹中。本发明可以大大减轻学生书包的重量。

主权项

1、一种改进装订的教科书，其特征在于，包括下列部分：放在学生家中的一本或数本收容所有各科教科书活页的“家中档案”活页夹；放在学生书包中带去学校上课用的收容按每星期的“课堂用书摘要”在“家中档案”活页夹中中抽出的教科书活页的“课堂档案”活页夹；把一个学生现用的所有教科书切去书脊形成散页后在上述各散页的切边缘打出装订孔而形成的活页；多个带有装订孔的上端边缘带有一个凸出标签的用来代表被抽出活页的“档案签子”；多个带有装订孔的右端边缘按序制有一个凸出标签的用来分隔不同科目活页的“科目分隔页”；最少两份分别置于“家中档案”和“课堂档案”卷首的用来列出所有的科目并指示该科活页相应的“科目分隔页”的标签位置的“分科索引”；指导学生依据“课堂用书摘要”抽出哪些教科书活页以组成下星期所需之“课堂档案”。