透视几何形体组合教具

摘要

透视几何形体组合教具。本实用新型属于教学用教具。目的在于提供一种透视几体形体组合教具。特征是由多种几何形体组合而成。使青少年学生在学过程中依据各几何形体之间的边角关系熟悉推导相关形体的角度、面积、体积等相互关系和计算公式。增强感性认识，开拓逻辑思维和空间想象能力。同时也用于幼儿开发智力早期教育。

主权项

1、一种透视几何形体组合教具，其特征是它由厚度相等的主截面为正方形的正方形多面体(1)、等腰直角三角形多面体(2)(3)、30°直角三角形多面体(4)、等腰三角形多面体(5)、等边三角形多面体(6)、长方形多面体(11)(12)及圆锥体(7)、圆球体(8)、圆柱体(9)(10)组合构成；并且它以正方形多面体(1)、长方形多面体(11)(12)活动组合成为基础，在正方形多面体(1)上依次组合有斜边重合的2个等腰直角三角形多面体(2)(3)、30°直角三角形多面体(4)、等腰三角形多面体(5)、等边三角形多面体(6)、圆锥体(7)；在长方形多面体(11)(12)上依次组合有圆柱体(10)(9)、圆球体(8)。