教学挂图存放器

摘要

一种教学挂图存放器,由若干个夹子及支架装置组成,其中夹子由一个按键、两个夹块、一根连接杆及弹簧组成。按键的上部分为按柄,下部分为六面体,两个夹块通过连接杆相连接,按键通过弹簧与夹块相连接,按键在两个夹块之间。按下按键时,夹子的夹持部位张开,能插入或抽出挂图;松开按键时,夹持部位夹紧,实现了挂图的竖放。将若干个夹子装在支架装置的两块方板之间,每个夹子夹一幅挂图,给挂图编号、编目录,取用挂图很方便。

主权项

一种教学挂图存放器，其特征在于：本实用新型由若干个夹子及其支架装置组成，其中夹子由一个按键、两个夹块、一根连接杆以及弹簧组成，按键的上部分为按柄，下部分为六面体，与按柄相连的六面体的上底面面积小于下底面面积，两个相对的侧面为面积相等的长方形，另两个相对的侧面为面积相等的等腰梯形，夹块的一侧开有槽(11)，两个夹块通过连接杆相连接，两个夹块可绕连接杆旋转一定角度，按键通过弹簧与夹块相连接，按键在两个夹块之间，且在连接杆的上方，连接杆两端各带有一小方块；支架装置由两块方板、两个支架、两个支架底座组成，方板的一侧开有互相垂直的两条凹槽，两端各带有两个螺杆，每个支架的上部分为支架板，上面开有四个圆孔，下部分为两根支杆，每个支架底座上有两个支杆座，支杆座上开有与支杆大小相吻合的支杆孔，支杆座的外侧至支杆孔之间开有一螺孔，并配有相应的螺栓，每个支架底座的两端各开有一小孔；每个支架的两根支杆插入同一个支架底座的两个支杆座的支杆孔中，并通过螺栓固紧；方板两端的螺杆分别插入两个支架的支架板的圆孔中，并通过螺母固紧，两块方板开有凹槽的面相对，且互相平行；夹子的连接杆两端的小方块分别装入支架装置的两块方板的凹槽中。