多层组合式教学板

摘要

本创作系有关于一种多层组合式教学板，其包括有一面板、一隔板、复数嵌板及嵌块等构成，面板边缘处设有凸缘，凸缘内形成一凹槽，凹槽内区分成复数格局，并于每一格局内印制有相关于嵌块之画面，隔板为对应于面板之凹槽的板体，隔板上开设有复数对应面板格局之贯穿嵌槽，隔板固定于面板之凹槽内，嵌板为对应于隔板之嵌槽的板体，可嵌入于隔板之嵌槽内，嵌板上并开设有一对应嵌块之贯穿嵌槽，嵌块为一对应嵌板之嵌槽的板体，其可为数字、运算符号、注音符号、英文字母成图案等形状，嵌块可嵌入对应嵌板之嵌槽，整体上以具有训练儿童对形状之判别，可达到儿童对启智符号的认识，可发挥较大的益智教育及玩耍功能等效能为其特征者。

主权项

1.一种多层组合式教学板,其包括有:一面板,其边缘处设有凸缘,凸缘内形成一凹槽,凹槽内区分成复数格局,并于每一格局内印制有相关于嵌块之画面;一隔板,其为一对应于面板之凹槽的板体,隔板上开设有复数对应面板之格局的贯穿嵌槽,隔板可固定于面板之凹槽内;一嵌板,其为一对应于隔板之嵌槽的板体,可嵌入于隔板之嵌槽内,嵌板上并开设有一对应嵌块之贯穿嵌槽;一嵌块,其为一对应嵌板之嵌槽的板体,其可为数字、运算符号、注音符号、英文字母或图案等形状,嵌块可嵌入对应嵌板之嵌槽者。2.如申请专利范围第1项所述之多层组合式教学板,其中面板上侧边可设有一提把,以便于携行者。3.如申请专利范围第1项所述之多层组合式教学板,其中隔板之嵌槽及嵌板侧边可设有对应之卡块、卡槽者。图式简单说明:第一图系本创作之立体分解图。第二图系本创作之立体组合图。第三图系本创作之使用状态示意图。第四图系本创作之使用状态示意图。第五图系本创作之使用状态示意图。