幼儿教学学具

摘要

本实用新型公开了一种幼儿教学学具，属智力玩具类。它由平面几何形体，立体几何形体、数字、活动计算器等组成。它为教师实行“游戏教学法”提供了一套形象、直观的教学学具，是学具与玩具的结合。使幼儿在教师或家长的指导下，动手、动脑、在游戏的过程中学10以内的加减法，时间、空间、基本几何形体的知识，培养幼儿对计算的兴趣。

主权项

1、一种幼儿教学学具，由平面几何形体，立体几何形体、数字、活动计算器等组成，其特征在于： a.平面几何形体，由数十个不同平面形体及大小的圆1，半圆2，椭圆3，数字圆4，长方形5，正方形6，梯形7，三角形8组成， b.立体几何形体，由一个球体9和一个正方体10组成。 c.数字11由1～10的数字两套，运算符号12(包括加号、减号、分解号、等号)两套组成。 d.活动计算器13为一圆柱体，两端面各为时钟和周历，且有可拨动的指针，圆柱体上沿圆周分割为5个可以转动的部分，分别标注有1～10的加、减数，被加、减数，得数，加、减号，等号， e.综合计算器，由结构计算架14，数十颗计算珠15和辅助物16(主要是小动物)组成，结构计算架14由底座17和数根圆柱体支柱18组成。