拓扑网络智力玩具系列

摘要

一个拓扑网络智力玩具系列，它们是利用具有一定强度的各处横截面积形状不尽相同的线状物通过套结和空间轴对称不同弯曲构成的不同智力扭结网而制成的具有人工物、动物、植物特征形状的空间拓扑网络立体物和一根沿垂直于“可解平面”穿入玩具不同难度的任意网孔的闭合软线圈组成。若将这一软线圈与玩具分离只有经过一定科学的思维，从而能起到锻炼人们特别是少年儿童的思维、记忆、想象力的作用。

主权项

1、一种制造拓扑网络智力玩具系列的方法，其特征是：它是利用具有一定强度的各处横截面积形状是处处相同或处处不相同的线状物(11)来构成各种空间网络结构。该系列智力玩具中的任意一个玩具可以是将线状物(11)制成的一个闭合线状物(1)在空间进行轴对称弯曲并制出若干个叶(2)后进行套结；也可以是将线状物(11)制成的若干个闭合线状物(1)直接进行套结；还可以是将线状物(11)制成的闭合线状物(3)或曲线形线状物(6)或曲线形线状物(7)或曲线形线状物(8)或曲线形线状物(9)的各叶(2)进行相互套结，当采用个数相同或个数不相同的叶(2)或闭合线状物(1)而套结方法不同时，当闭合线状物(1)或者任何一叶(2)或若干叶(2)的周长或长度做得长些或短些在套结过程中进行空间轴对称的不同弯曲时即可制成不同的智力扭结网。将智力扭结网中的各叶(2)或闭合线状物(1)进行空间轴对称的不同弯曲而制成分别具有人工物、动物、植物特征形状的构件并将其智力扭结网进行弯曲或将其构件捌合制出在三个互相垂直平面上投影时，有两个投影分别是轴对称图形，有一个投影不是轴对称图形的一系列空间拓扑网络立体物(12)。将一根供游戏用的软线沿垂直于“可解平面(13)”即空间拓扑网络立体物(12)在三个互相垂直平面上能投影出不是轴对称图形的平面穿过该空间拓扑网络立体物(12)的任意网孔，然后将软线两端固接在一起形成软线圈(14)、其周长以能方便地套过整个玩具为宜。 该拓扑网络智力玩具系列制作方法有多种：将整体结构各部分零件分别制成后按整体结构总图各部分的位置关系固接在某一部位的零件上；将空间拓扑网络立体物(12)一次成型；只将玩具的某一个或某几个部位制成空间拓扑网络结构而其它部分按这一模拟物外形特征形状制出；将叶数相同的两个或两个以上的闭合线状物(3)或曲线形线状物(6)或曲线形线状物(7)或曲线形线状物(8)或曲线形线状物(9)分别制成具有某个玩具的不同部位的特征的两个或两个以上的智力扭结网并弯曲成部分构型空间拓扑网络立体物(12)后将连接物(4)，连接点(15)去掉，将两部分对应的断头(5)进行对接而成为一个完整构形的空间拓扑网络立体物(12)。为增大软线圈(14)与一空间拓扑网络立体物(12)的分类难度，可用一闭合的任意构型的有一定强度的线状物(16)与各断头对接点(17)固接。此拓扑网络智力玩具可制成大、中、小型的，可在底部安装上轮子而被拉着或推着移动，也可以固定在一个底托上。