| 主权项 |
1.一种电脑化线上学能测验方法,其可应用于一电脑平台、且该电脑平台至少配备有一输出装置和一输入装置,用以让一应试者可透过该电脑平台来进行一线上作答程序;并可进而于作答程序完成之后,自动产生一代表该应试者之学能程度的指数値;此电脑化线上学能测验方法至少包含:预建一试题资料库,其中预存有复数个试题,且其中每一个试题均系预先以人为方式订定一难度系数及一题型系数;进行一出题程序,用以从该试题资料库中索取出一组试题,并将该些试题透过该资讯平台的输出装置而展现给应试者;进行一作答程序,其可让应试者藉由该电脑平台的输入装置来作答所展现的各个试题;并于此作答程序中,让应试者于作答某一试题时,可选择性地从该试题资料库中所索取出该试题的相关提示资料,并透过该资讯平台的输出装置来展现出此提示资料;并于此同时进行一计时模组,用来计数应试者作答每一个试题所花费的时间;进行一阅卷程序,其可用来评判应试者所作答的每一个试题是否答对,并给予答对的每一个试题应得之分数;以及进行一学能评估程序,其可滙集各个试题的得分数据、各个试题的作答时间数据、应试者点选提示资料的总次数及提示的总次数数据、以前是否作答过相关之试题、各个试题的难度系数、和各个试题的题型系数;并将此些数据依据一预定之加权比例而计算出一代表该应试者之学能程度的指数値。2.如申请专利范围第1项所述之电脑化线上学能测验方法,其中该电脑平台为一桌上型个人电脑。3.如申请专利范围第1项所述之电脑化线上学能测验方法,其中该电脑平台为一笔记型电脑。4.如申请专利范围第1项所述之电脑化线上学能测验方法,其中该电脑平台为一网路工作站。5.如申请专利范围第1项所述之电脑化线上学能测验方法,其中该电脑平台为一个人数位助理装置。6.如申请专利范围第1项所述之电脑化线上学能测验方法,其中该试题资料库系将试题的难度类别分成低难度、中难度、和高难度;其中高难度具有最高之系数値,而低难度则具有最低之系数値。7.如申请专利范围第1项所述之电脑化线上学能测验方法,其中该试题资料库系将试题的题型类别包括选择题、填空题、和解答题;其中选择题的题型系数値为最低,而解答题的题型系数値则为最高。8.一种电脑化线上学能测验系统,其可应用于搭载至一电脑平台、且该电脑平台至少配备有一输出装置和一输入装置,用以让一应试者可透过该电脑平台来进行一线上作答程序;并可进而于作答程序完成之后,自动产生一代表该应试者之学能程度的指数値;此电脑化线上学能测验系统至少包含:一使用者介面模组,其可让该应试者用来操控此电脑化线上学能测验系统;一试题资料库,其中预存有复数个试题,且其中每一个试题均系预先以人为方式订定一难度系数及一题型系数;一出题模组,其可从该试题资料库中索取出一组试题,并将该些试题透过该资讯平台的输出装置而展现给该应试者;一作答模组,其可让该应试者藉由该电脑平台的输入装置及透过该使用者介面模组来作答该出题模组所展现的各个试题;一提示模组,其可让该应试者于作答某一试题时,从该试题资料库中所索取出该试题的相关提示资料,并透过该资讯平台的输出装置来展现出此提示资料;一计时模组,其可用来计数该应试者作答每一个试题所花费的时间;一阅卷模组,其可用来评判该应试者所作答的每一个试题是否答对,并给予答对的每一个试题应得之分数;以及一学能评估模组,其可滙集该阅卷模组所求得的各个试题的得分数据、该计时模组所记录之各个试题的作答时间数据、该提示模组所记录的应试者点选提示资料的总次数及提示的总次数数据、以前是否作答过相关之试题、各个试题的难度系数、和各个试题的题型系数;并将此些数据依据一预定之加权比例而计算出一代表该应试者之学能程度的指数値。9.如申请专利范围第8项所述之电脑化线上学能测验系统,其中该电脑平台为一桌上型个人电脑。10.如申请专利范围第8项所述之电脑化线上学能测验系统,其中该电脑平台为一笔记型电脑。11.如申请专利范围第8项所述之电脑化线上学能测验系统,其中该电脑平台为一网路工作站。12.如申请专利范围第8项所述之电脑化线上学能测验系统,其中该电脑平台为一个人数位助理装置。13.如申请专利范围第8项所述之电脑化线上学能测验系统,其中该试题资料库系将试题的难度类别分成低难度、中难度、和高难度;其中高难度具有最高之系数値,而低难度则具有最低之系数値。14.如申请专利范围第8项所述之电脑化线上学能测验系统,其中该试题资料库系将试题的题型类别包括选择题、填空题、和解答题;其中选择题的题型系数値为最低,而解答题的题型系数値则为最高。图式简单说明:第1图为一曲线特性图,其中显示本发明所采用之学能评估公式中的能力对时间的函数关系式;第2图(代表图)为一系统架构示意图,其中显示本发明之电脑化线上学能测验系统的物件导向元件模型的基本架构。 |
