一种区域关键点打点方法和系统

摘要

本发明公开了一种区域关键点打点方法和系统，包括在录播的过程中，安装有打点装置的教师触摸屏上形成知识点区域性打点信息，同时在安装有打点装置的学生触摸屏上形成疑问关键点打点信息；然后所述的教师触摸屏和学生触摸屏分别将记录的打点信息传送给所述的录播主机；所述录播主机对传送的信息进行统计，并将录播视频和统计结果上传至网络资源平台。因此，本发明所述的区域关键点打点方法和系统能够减弱老师和学生之间的互动隔阂，提高了老师的讲课质量。

主权项

一种区域关键点打点方法，其特征在于，包括步骤：开启录播主机，开始录制；在安装有打点装置的教师触摸屏上形成知识点区域性打点信息，同时在安装有打点装置的学生触摸屏上形成疑问关键点打点信息；结束录制；所述的教师触摸屏和学生触摸屏分别将记录的打点信息传送给所述的录播主机；所述录播主机对传送的信息进行统计，并将录播视频和统计结果上传至网络资源平台；关闭所述的录播主机；或者，开启录播主机，开始录制；在安装有打点装置的教师触摸屏上形成知识点区域性打点信息，同时在安装有打点装置的学生触摸屏上形成疑问关键点打点信息；所述的教师触摸屏和学生触摸屏分别将记录的实时打点信息传送给所述的录播主机；所述录播主机对传送的实时信息进行统计；结束录制，所述录播主机将生成一节课的录播视频和统计结果上传至网络资源平台；关闭所述录播主机。