发明名称 |
适用于小学教育的多功能教学装置 |
摘要 |
本实用新型涉及一种适用于小学教育的多功能教学装置。其技术方案是:在装置本体上设有两块黑板,两块黑板之间留有白板,白板的上端设有挂架,中部设有图形模拟器,图形模拟器的下方设有抽屉,所述的图形模拟器的底板为正方形的田字格样式,整个正方形分为二十行、二十列,每行每列都各钻有距离和大小相等的小孔,底板上的 “十”字形作为坐标轴,在底板的背面用图形线画有圆形或多边形的图案。有益效果是:使用推拉式黑板有效解决了小学生不能写在黑板较高位置上的困扰;使用方便的教具,来直观显示小学数学例题、题中的抽象、静止、复杂的数量关系和有关概念,使小学生更能理解到很多数学问题,使知识情境化,从而激发学生思维,提高学兴趣。 |
申请公布号 |
CN205943210U |
申请公布日期 |
2017.02.08 |
申请号 |
CN201620078725.7 |
申请日期 |
2016.01.27 |
申请人 |
燕飞 |
发明人 |
燕飞 |
分类号 |
G09B23/02(2006.01)I |
主分类号 |
G09B23/02(2006.01)I |
代理机构 |
东营双桥专利代理有限责任公司 37107 |
代理人 |
罗文远 |
主权项 |
一种适用于小学教育的多功能教学装置,包括装置本体(1)、黑板(2)、白板(3)、在装置本体(1)上设有两块黑板(2),两块黑板(2)之间留有白板(3),其特征是:还包括挂架(4)、图形模拟器(5)和抽屉(6),所述白板(3)的上端设有挂架(4),白板(3)的中部设有图形模拟器(5),图形模拟器(5)的下方设有抽屉(6),所述的图形模拟器(5)包括底板(5.1)、坐标轴(5.2)、小孔(5.3)、图形线(5.4),底板(5.1)为正方形的田字格样式,整个正方形分为二十行、二十列,每行每列都各钻有距离和大小相等的小孔(5.3),底板(5.1)上的 “十”字形作为坐标轴(5.2),在底板(5.1)的背面用图形线(5.4)画有圆形或多边形的图案。 |
地址 |
257091 山东省东营市东营区沂河路75号东营市育才学校 |