| 摘要 |
본 발명은 지능형 학습 관리 방법에 관한 것으로, 보다 구체적으로는 네트워크를 통해 연결되는 교수 단말과 복수 개의 학생 단말 간에 콘텐츠 학습에 대해 튜터링을 수행하는 지능형 학습 관리 방법에 있어서, 학습모니터링부가 상기 학생 단말의 콘텐츠 학습 중 이벤트를 생성하여 상기 학생 단말로 전송하고, 상기 콘텐츠 학습을 수행하는 학생 단말로부터 상기 콘텐츠 학습에 따른 성취도 또는 상기 이벤트에 대한 응답을 입력받아 평가한 후, 평가 정보를 생성하는 단계; 프로파일링부가 상기 평가 정보와, 상기 학생 단말을 통해 학생의 개인 정보 및 다수의 학생이 속한 클래스에 대한 클래스 정보를 입력받고, 입력받은 상기 학생의 개인 정보 및 클래스 정보에 기초하여 현재 진행 중인 콘텐츠 학습에 대한 학생들의 이해도를 나타내는 단계; 상기 프로파일링부가 상기 학생의 개인정보를 시멘틱 검색엔진으로 전송하는 단계; 학습 스케줄링부가 상기 시멘틱 검색엔진으로부터 상기 학생의 개인 정보에 따라 추천된 적어도 하나의 콘텐츠를 입력받아, 상기 학생 단말의 학습 목록에 저장하는 단계; 상기 프로파일링부가 상기 콘텐츠 학습이 진행될 때 나타난 다면평가의 결과물에 따라 학생의 이해도를 미리 설정된 n개(n은 자연수)의 이해도 등급 중 어느 하나의 등급으로 측정하고, 상기 측정된 이해도의 등급 및 에빙 하우스의 망각곡선에 기초하여 상기 콘텐츠에 대한 복습 주기를 설정하는 단계; 및 상기 학습 스케줄링부가 상기 설정된 복습주기에 기초하여 상기 시멘틱 검색 엔진으로부터 입력받은 콘텐츠에 대한 복습 스케줄을 생성하고, 상기 생성된 복습 스케줄에 따라 상기 콘텐츠를 상기 학생 단말로 제공하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 한다. 이러한 구성에 의해, 본 발명의 지능형 학습 관리 방법은 수업 내 발생된 이벤트에 대한 응답을 통해 학습 프로파일을 생성한 후, 생성된 학습 프로파일 내 정보에 기초하여 추천된 콘텐츠를 입력받아 복습 스케줄을 생성함으로써, 사용자의 학습 효율을 향상시킬 수 있는 효과가 있다. |
