发明名称 一种汉字教学用教学板
摘要 本实用新型公开了一种汉字教学用教学板,属于教学用品技术领域,包括长方形的板框,所述板框内安装有板面,所述板框包括两条横杆和两条竖杆,所述板框位于所述板面的上方固定有垂直设置的第一分隔杆,所述第一分隔杆将所述板面分割为第一半区和第二半区,所述第二半区内设有两条平行设置的第二分隔杆,所述第二分隔杆的两端分别滑动安装于所述竖杆和第一分隔杆上,两所述第二分隔杆之间设有可伸缩的第三分隔杆,所述第三分隔杆的两端分别滑动安装于两所述第二分隔杆上,本实用新型具有结构简单、设计合理、可对汉字进行拆分解析、形近字进行对比解析、提高教学质量、增加学生学兴趣和记忆力的优点,广泛应用于语文教学中。
申请公布号 CN205104092U 申请公布日期 2016.03.23
申请号 CN201520827147.8 申请日期 2015.10.17
申请人 法桂菊 发明人 法桂菊
分类号 G09B19/00(2006.01)I 主分类号 G09B19/00(2006.01)I
代理机构 代理人
主权项 一种汉字教学用教学板,包括长方形的板框,所述板框内安装有板面,所述板框包括两条横杆和两条竖杆,其特征在于:所述板框位于所述板面的上方固定有垂直设置的第一分隔杆,所述第一分隔杆将所述板面分割为第一半区和第二半区,所述第二半区内设有两条平行设置的第二分隔杆,所述第二分隔杆的两端分别滑动安装于所述竖杆和第一分隔杆上,两所述第二分隔杆之间设有可伸缩的第三分隔杆,所述第三分隔杆的两端分别滑动安装于两所述第二分隔杆上。
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