发明名称 一种方便英语教学的互动式教学板
摘要 本实用新型涉及教学辅助设备领域,特指一种方便英语教学的互动式教学板,包括一互动教学底板,该互动教学底板的形状是长方形,该互动教学底板中部左右两侧对应设置有销孔,该互动教学底板中部中间处嵌设有轴承套,该轴承套内设置有可旋转的旋杆,该旋杆上设置有竖向挡板,该竖向挡板的长度略大于与互动教学底板的长度;所述竖向挡板的左右两侧对应设置有竖向销槽条,该竖向销槽条内插设有销杆,该销杆穿插过竖向销槽条至销孔内;所述竖向挡板的两侧面设置有磁层;它具有结构简单,安装方便,成本低,互动性强,在相互竞争中快速背诵记忆英语单词等优点。
申请公布号 CN205038862U 申请公布日期 2016.02.17
申请号 CN201520812229.5 申请日期 2015.10.19
申请人 嵇惠欣 发明人 嵇惠欣
分类号 G09B19/06(2006.01)I 主分类号 G09B19/06(2006.01)I
代理机构 北京科亿知识产权代理事务所(普通合伙) 11350 代理人 肖平安
主权项 一种方便英语教学的互动式教学板,其特征在于:包括一互动教学底板(2),该互动教学底板(2)的形状是长方形,该互动教学底板(2)中部左右两侧对应设置有销孔,该互动教学底板(2)中部中间处嵌设有轴承套,该轴承套内设置有可旋转的旋杆(9),该旋杆(9)上设置有竖向挡板(4),该竖向挡板(4)的长度略大于与互动教学底板(2)的长度;所述竖向挡板(4)的左右两侧对应设置有竖向销槽条,该竖向销槽条内插设有销杆(10),该销杆(10)穿插过竖向销槽条至销孔内;所述竖向挡板4的两侧面设置有磁层;所述互动教学底板(2)由竖向挡板(4)分隔成大小相同的底板上区和底板下区;所述底板上区和底板下区的中部分别设置有相互平行的四道英语字母槽腔(3),该底板上区和底板下区的左右两侧分别为控制槽腔(13)和书写笔槽腔(6);所述英语字母槽腔内设置有四道英语字母条槽(5),该英语字母条槽(5)内设置有字母组(1),该字母组(1)包括二十六个字母块,该二十六个字母块对应二十六个英语字母;所述控制槽腔(13)中设置有LED照明灯(11)和响铃按钮(12);所述书写笔槽腔(6)内嵌设有书写笔(7)。
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