一种监测学生学状态的方法、装置及系统

摘要

本发明公开了一种监测学生学状态的方法，包括：根据预设的课程信息，检测用户对应的心率，获得心率数据；若预设时间内所述心率数据低于正常心率数据的平均值，将心率数据与关联的历史心率数据进行比较；获取用户关联的其他用户的心率数据和关联的历史心率数据并进行比较；若用户的心率数据相较于关联的历史心率数据存在异常，其他用户的心率数据相较于关联的历史心率数据无异常，向绑定的移动终端发出预警信息；用户与其他用户通过预设的班级信息相关联；心率数据与历史心率数据通过预设的课程信息相关联。本发明使得老师和家长可以随时掌握学生的学状态，及时发现学生对一些课程或者老师的抵触情绪，通过沟通教育，防止学生学偏科。

主权项

一种监测学生学习状态的方法，其特征在于，包括：根据预设的课程信息，检测用户对应的心率，获得心率数据；若预设时间内所述心率数据低于正常心率数据的平均值，将所述心率数据与关联的历史心率数据进行比较；获取所述用户关联的其他用户的心率数据和关联的历史心率数据并进行比较；若所述用户的心率数据相较于关联的历史心率数据存在异常，且其他用户的心率数据相较于关联的历史心率数据无异常，则向绑定的移动终端发出预警信息；所述用户与其他用户通过预设的班级信息相关联；所述心率数据与所述历史心率数据通过预设的课程信息相关联。