一种数学教学用组合式长度测量工具

摘要

本实用新型涉及一种数学教学用组合式长度测量工具，包括底座，所述底座上一端设置有一带有刻度线的固定立柱，另一端横向均匀贯穿嵌入有若干定位孔，有带刻度线的移动立柱螺纹连接配合于一定位孔内，所述固定立柱与移动立柱之间可上下移动地套设有一平衡板，所述固定立柱及移动立柱上均螺纹连接有限位套筒，所述限位套筒置于平衡板上部。本实用新型适用性强、便于对不规则物体进行长度测量。

主权项

一种数学教学用组合式长度测量工具，包括底座，所述底座上一端设置有一带有刻度线的固定立柱，另一端横向均匀贯穿嵌入有若干定位孔，有带刻度线的移动立柱螺纹连接配合于一定位孔内，所述固定立柱与移动立柱之间可上下移动地套设有一平衡板，所述固定立柱及移动立柱上均螺纹连接有限位套筒，所述限位套筒置于平衡板上部。