一种初中数学教学多功能尺

摘要

一种初中数学教学多功能尺，包括有直尺、第一刻度、把手滑道、把手滑块、把手、握持纹、笔套、笔头、凹槽、量角板、角度盘、量角板固定装置、圆心滑道、伸缩圆心、圆心推块、圆心固定装置、画笔滑道、第二刻度和连接块。在直尺上设置有第一刻度、把手滑道、凹槽、圆心滑道、画笔滑道和第二刻度，在把手滑道设置有把手滑块，在把手滑块上设有连接块，在连接块设有把手，在凹槽设有量角板和角度盘，在圆心滑道设有伸缩圆心、圆心推块和圆心固定装置，在画笔滑道设有笔套，在笔套设有笔头。本实用新型所述的一种初中数学教学多功能尺，具有直尺、量角器和作圆的功能，操作携带使用方便，减少了教师的携带负担。

主权项

一种初中数学教学多功能尺，包括有直尺（1）、第一刻度（2）、把手滑道（3）、把手滑块（4）、把手（5）、握持纹（6）、笔套（7）、笔头（8）、凹槽（9）、量角板（10）、角度盘（11）、量角板固定装置（12）、圆心滑道（13）、伸缩圆心（14）、圆心推块（15）、圆心固定装置（16）、画笔滑道（17）、第二刻度（18）和连接块（19），直尺（1）是本实用新型所述的一种初中数学教学多功能尺的主体件，在直尺（1）正面上边沿处设置有第一刻度（2），其特征在于，在所述直尺（1）整体左端，垂直方向居中位置，设置有把手滑道（3），所述把手滑道（3）内设置有把手滑块（4），在把手滑块（4）右端转动连接设置有连接块（19），所述连接块（19）上活动设置有把手（5），所述把手（5）可以90°活动，所述把手（5）上设置有握持纹（6），在所述把手滑道（3）右侧，直尺（1）正面靠下边位置，设置有凹槽（9），所述凹槽（9）在直尺（1）上为凹陷的长方体结构，在凹槽（9）正中间固定设置有刻度盘（11），所述的刻度盘（11）和凹槽（9）之间活动设置有量角板（10），在所述凹槽（9）的左端和右端，分别设置有一个量角板固定装置（12），在直尺（1）最右端侧面，设置有圆心滑道（13），所述圆心滑道（13）内设置有伸缩圆心（14），所述圆心滑道（13）外部设置有圆心推块（15），所述圆心推块（15）穿过圆心滑道（13）与伸缩圆心（14）连接，在圆心推块（15）上还设置有圆心固定装置（16），在直尺（1）底面，伸缩圆心（14）左侧，设置有画笔滑道（17），所述画笔滑道（17）内滑动设置有笔套（7），所述笔套（7）内放置有笔头（8），所述笔套（7）设置为具有夹持和固定功能的结构，在直尺（1）底面没有凹槽（9）的一侧，边沿处，设置有第二刻度（18）。