一种课堂教学应答轮询通讯方法

摘要

本发明公开了一种课堂教学应答轮询通讯方法，采用课堂教学应答系统，所述课堂教学应答系统包括课堂服务器、教师终端、学生终端和显示装置，所述教师终端连接所述课堂服务器，所述课堂服务器包括视频信号输出端，所述视频信号输出端连接所述显示装置，所述学生终端通过无线网络连接所述教师终端。本发明的课堂教学应答轮询通讯方法采用课堂教学应答系统，课堂教学应答系统采用无线方式通信，实现教师终端和学生终端之间的通信，教室终端与学生终端之间的应答通信方式采用轮询通信，可以有效提高通讯效率。

主权项

一种课堂教学应答轮询通讯方法，其特征在于，采用课堂教学应答系统，所述课堂教学应答系统包括课堂服务器、教师终端、学生终端和显示装置，所述教师终端连接所述课堂服务器，所述课堂服务器包括视频信号输出端，所述视频信号输出端连接所述显示装置，所述学生终端通过无线网络连接所述教师终端，包括以下步骤：1)、设定学生终端的数量N，分别为不同的学生终端进行编号；2)、教室终端向编号i的学生终端发送答题命令并判断编号i的学生终端是否回复答题信息，其中，答题信息包括学生终端的编号、答案和通信标志信息，所述通信标志信息包括通信成功状态和通信失败状态，所述通信标志信息的初始状态为通信失败状态；3)、如果编号i的学生终端答题成功，则进行步骤4)；如果编号i的学生终端答题失败，则转至步骤8)；4)、将答题成功的学生终端数量增加一个；5)、教师终端将编号i的学生终端的答题信息发送至课堂服务器，；6)、将编号i的学生终端的通信标志信息修改为通信成功状态；7)、在课堂服务器中更新编号i的学生终端的答题结果；8)、根据编号i的学生终端的通信标志信息，判断是否答题成功，如果通信标志信息为通信成功状态，则代表答题成功，如果通信标志信息为通信失败状态，则代表答题成功；9)、如果答题成功，则令i＝i+1；如果答题失败，则等待S时间，然后令i＝i+1；10)、每隔S时间，重复步骤2)‑9)。