| 摘要 |
1. Способ смешанного маршрутного обучения, осуществляют поэтапно с использованием сетевой системы обучения, включая этап регистрации, этап определения образовательных интересов, этап дистанционного обучения, этап аттестации учащихся, этап очных практических занятий, отличающийся тем, что последовательность обучения дополняют этапом создания и сохранения в сетевой системе для каждого учащегося индивидуального маршрута обучения из списка дисциплин, размещенных в сетевой системе обучения, и этапом планирования дистанционных занятий и занятий под непосредственным руководством преподавателя.2. Способ смешанного маршрутного обучения по п.1, отличающийся тем, что вводят этап направления учащихся в сетевую систему для обучения.3. Способ смешанного маршрутного обучения по п.2, отличающийся тем, что индивидуальный маршрут обучения каждого учащегося формируют на альтернативной основе: либо из списка дисциплин, размещенных в архиве сетевой части системы смешанного маршрутного обучения, либо из числа ранее созданных маршрутов обучения.4. Система смешанного маршрутного обучения, состоящая из учащихся и преподавателей сопровождения учебного процесса одного учебного заведения, персональных компьютеров учащихся и преподавателей, подключенных к коммуникационной сети, сервера с размещенной на нем сетевой системой дистанционного обучения, содержащая сервис регистрации, архив с учебными материалами одного учебного заведения и сервис предоставления учебных материалов, сервис аттестации, отличающаяся тем, что, в состав системы включены учащиеся и преподаватели других учебных заведений и учащиеся не связанные с к� |
