教学用思维启发装置

摘要

本实用新型公开了一种教学用思维启发装置，包括同轴设置并可绕轴线自由转动的多个转盘，多个转盘的直径各不相等且多个转盘按直径大小依次层叠排列，每个转盘的盘面外露的部分在相同侧等分成多个填词区域，多个转盘的填词区域数量相等，最大或最小直径的转盘对应的填词区域内填写一组名词，其余各转盘的填词区域内分别填写一组不同的定语，使用时，随机转动各转盘，最后调整各转盘的填词区域相互对齐，多个定语及名词即限定了一件物品，让学生评判该物品进行筛选，最后对剩下的一些奇特并富有创意的物品进行思考甚至设想实施，调动学生思考积极性，达到启发青少年创造性思维的目的。该装置趣味性强，学生接受程度高，作为教具推广具有很强的意义。

主权项

一种教学用思维启发装置，其特征在于：包括同轴设置并可绕轴线自由转动的多个转盘（1），所述多个转盘（1）的直径各不相等，且多个转盘（1）按直径大小依次层叠排列，每个转盘的盘面外露的部分在相同侧等分成多个填词区域（1a），所述多个转盘的填词区域数量相等。