一种中小学生自主学辅助督促系统

摘要

本发明公开一种中小学生自主学辅助督促系统，其特征在于该系统由AT89S52单片机控制模块、红外人体感应模块、噪音检测模块、LCD显示屏、键盘、时钟芯片以及定时接收命令的语音模块等组成，能实现以下功能：(1)学计划输入：在前天晚上或当天早上输入学计划；(2)学任务语音提醒：当到达了学时段，系统能对该时段的学任务进行语音提醒；(3)学计划监督：在学任务语音提醒后，人体红外感应器能判断学者是否到位及对学者进行不间断监控；(4)噪音监控：系统能自动检测学环境噪声，当环境噪声超过设定值影响到学生学时，将进行警报提示。

主权项

一种中小学生自主学习辅助督促系统，其特征在于该系统由AT89S52单片机控制模块、红外人体感应模块、噪音检测模块、LCD显示屏、键盘、时钟芯片以及定时接收命令的语音模块等组成。