大小两用教学画板

摘要

本实用新型涉及一种美术教学用画板，为解决现有的画板不可大小两用的问题，而提出的大小两用教学画板。该画板包括4个板，2个支架；所述各板的每一个板的两条边侧面分别开有与其他板彼此相配合的卡条或卡槽，所述左上板及右上板的正面上均固定有弹性夹，左上板及右上板的背面均固定有两个卡块；所述2个支架的顶部均与左上板及右上板上的卡凸对应设有卡槽，2个支架上均铰连接有一支腿。画板不可大小两用，部件少，可拆分、易安装，操作简单、使用方便，易携带。

主权项

大小两用教学画板，包括2个支架（5），其特征在于：它还包括有左上板（1）、右上板（2）、左下板（3）、右下板（4）；所述左上板（1）的右边侧面固定有凸出的卡条，下边侧面开有与卡条配合的卡槽，左上板（1）背面固定有两个相对称的卡块（7）；所述右上板（2）的左边侧面及下边侧面均开有与卡条配合卡槽，右上板（2）背面固定有两个相对称的卡块（7）；所述左下板（3）的上边侧面固定有凸出的卡条，右边侧面开有与卡条配合的卡槽；所述右下板（4）的左边侧面及上边侧面均开有与卡槽配合的卡条；所述左上板（1）及右上板（2）正面上均固定有一弹性夹；所述2个支架（5）的顶部均对应开有与左上板（1）或右上板（2）背面卡块（7）配合的一个卡槽，2个支架（5）的1/3处均铰连接有一支腿（6）。