用于辅助看护者便于如厕训练的方法

摘要

一种用于辅助看护者确定何时选择便于如厕训练的下一阶段产品的方法。该方法包括当看护者在孩子身上使用第一吸收性产品时，提供给看护者关于诸如下一阶段产品的第二吸收产品的信息。孩子例如可能还没开始受如厕训练或可以处于如厕训练阶段中。基于孩子的行为或湿度特征，在需要更换到下一阶段产品以便于如厕训练时，给看护者作出建议。例如，在一个实施例中，该方法可以包括比较孩子的湿度特性和准备目标。一旦满足准备目标，向看护者作出更换到一种产品的建议，所述产品包括在当前被孩子穿着的产品中所没有的如厕训练特征。

主权项

一种用于辅助看护者确定何时选择便于如厕训练的下一阶段产品的方法，该方法包括：为没有受如厕训练的孩子使用第一吸收性产品，该第一吸收性产品包括有关至少一个准备目标的标记，该准备目标和孩子的湿度特征有关；向看护者提供关于第二吸收性产品的信息，该第二吸收性产品具有第一吸收性产品没有的如厕训练特征；以及当孩子满足至少一个准备目标时，建议看护者从第一吸收性产品更换到第二吸收性产品。