渐进式学管理方法及渐进式学系统

摘要

本发明公开了一种渐进式学管理方法，该方法基于学者现有的成绩水平，不断地向学者提供难度适当地高于学者成绩水平的学资源，从而最终提高学者学成绩，同时提供一种渐进式提高学成绩的学系统。本方法包括构建学资源库、向学者提供学资源、对学者进行基准难度测评、判断学者是否通过基准难度测评、直至学者通过的步骤。本发明的方法及系统对处于不同学程度的学者提供不同难度等级的学资源，使学者进行自适应学，并且以不断提高学者学成绩为目的。

主权项

一种渐进式学习管理方法，其特征在于，包括下列步骤：步骤一：构建学习资源库，所述的学习资源库由通过难度等级标示的知识点组成；步骤二：选取基准难度学习资源，向学习者提供学习资源，对学习者进行基准难度测评，所述的基准难度学习资源由中等难度的知识点组成；步骤三：判断学习者是否通过基准难度测评，如果通过，则进行步骤四；如果未通过，继续进行比步骤二所述的基准难度测评低一难度级别的测评，直至学习者通过；步骤四：选取比基准难度学习资源高一难度等级的学习资源，并向学习者提供，对学习者进行测评；步骤五；判断学习者是否通过步骤四所述的测评；如果学习者通过测评，则判断学习资源库中是否还有比步骤四中的学习资源高一难度级别的学习资源；如果学习者未通过测评，则向学习者提供比步骤四中的学习资源低一难度级别的学习资源，如果学习者通过，则向学习者提供步骤四所述的学习资源，如果学习者未通过，则向学习者提供逐步降低难度级别的学习资源进行测评，直至学习者通过；步骤六：如果学习资源库中没有比步骤四中的学习资源高一难度级别的学习资源，则停止向学习者提供学习资源，学习结束；如果学习资源库中有比步骤四中的学习资源高一难度级别的学习资源，则对学习者进行高一难度级别的测评，直至没有更高难度级别的学习资源，学习结束。