发明名称 数位资讯学方法及其系统
摘要 一种数位资讯学方法及其系统,该发明系包括下列步骤:(a)于一数位学平台建立数位评量模组;(b)至少一授业端与复数学端透过网路介面联系该数位学平台;以及(c)该复数学端以个人或群组模式、或该授业端选择该数位评量模组内建立之复数评量单元进行评估;藉此,该授业端与各学端、以及各学端之间均可透过该数位评量模组互相评价,以评估与检视教学模式。
申请公布号 TWI275047 申请公布日期 2007.03.01
申请号 TW094135260 申请日期 2005.10.07
申请人 私立逢甲大学 发明人 李秉乾;杨龙士;杨蜀珍;周天颖;叶美伶;杨欣怡
分类号 G09B7/02(2006.01) 主分类号 G09B7/02(2006.01)
代理机构 代理人 谢宗颖 台北市大安区敦化南路2段71号18楼;王云平 台北市大安区敦化南路2段71号18楼
主权项 1.一种数位资讯学习方法,系包含: 于一数位学习平台建立数位评量模组; 提供教材资料仓储联系至该数位学习平台; 至少一授业端与复数学习端透过网路介面联系该 数位学习平台; 该复数学习端以个人或群组模式透过该数位学习 平台,进入该教材资料仓储内选用图资仓储之具有 地理资料之预定图层、或/及教材资料库之预定教 材,进行模拟、实作或验证;以及 该复数学习端以个人或群组模式、或该授业端选 择该数位评量模组内建立之复数评量单元进行评 估; 藉此,该授业端与各学习端、以及各学习端之间均 可透过该数位评量模组互相评价,以评估与检视教 学模式。 2.如申请专利范围第1项之数位资讯学习方法,其中 该网路介面系为:区域网路或网际网路。 3.如申请专利范围第1项之数位资讯学习方法,其中 该等复数评量单元包括:小组互评单元、师生互评 单元、以及自我评量单元。 4.如申请专利范围第1项之数位资讯学习方法,系进 一步包括:于该数位评量模组建立评量统计机制, 系依各学习评量单元建立统计资料,作为评估教学 模式之用。 5.如申请专利范围第1项之数位资讯学习方法,系进 一步包括:于该数位学习平台上提供该学习端与该 授业端之直接讨论区。 6.如申请专利范围第1项之数位资讯学习方法,系进 一步包括:于该数位学习平台建立依该学习端之个 人或群组模式提供之资料暂存区。 7.如申请专利范围第1项之数位资讯学习方法,系进 一步包括:于该数位学习平台建立依该学习端之个 人或群组模式提供之成果展示区,以推荐并展示该 学习端中优良作品。 8.一种数位资讯学习系统,系包含: 网路介面; 联系该数位学习平台之教材资料仓储,该教材资料 仓储包括具有地理资讯之复数预定图层之图资仓 储、以及具有复数预定教材之教材资料库; 联系至该网路介面之数位评量模组;以及 透过该网路介面联系至该数位评量模组之至少一 授业端与复数学习端; 其中,该数位评量模组系具有:小组互评单元、师 生互评单元、以及自我评量单元等复数评量单元; 藉此,该授业端与各学习端、以及各学习端之间均 可透过该数位评量模组互相评价,以评估与检视教 学模式。 9.如申请专利范围第8项之数位资讯学习系统,其中 该数位学习平台系具有依该学习端之个人或群组 模式提供之资料暂存区,作为作品或作业进行中之 资料存放,且可作为该授业端与该学习端之间或各 学习端之间资料往返或共享空间。 10.如申请专利范围第8项之数位资讯学习系统,其 中该数位学习平台系包括:依该学习端之个人或群 组模式建立之成果展示区,作为推荐并展示该学习 端中优良作品。 11.如申请专利范围第8项之数位资讯学习系统,其 中该数位学习平台系包括评量统计机制,系依各学 习评量单元建立统计资料,作为评估教学模式之用 。 12.如申请专利范围第8项之数位资讯学习系统,其 中该数位学习平台系包括直接于线上提供各学习 端与该授业端间之讨论区。 13.如申请专利范围第8项之数位资讯学习系统,其 中该数位学习平台系包括:教材统计模组,纪录与 分析统计该图资仓储之使用习惯、偏好、或频率 等。 图式简单说明: 第一图所示,系为第一习知之互动学习系统之系统 架构图; 第二图所示,系为第二习知之网路式线上教学系统 与方法之系统架构图; 第三图所示,系为本发明提供之一种数位资讯学习 系统之系统架构图;以及 第四图所示,系为本发明提供之该数位资讯学习方 法之流程示意图。
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