指引个人化学缺口的电脑辅助教学系统

摘要

本发明是为一种指引个人化学缺口的电脑辅助教学系统，是建构有各种学科目的资料，各科目是依照科目学的基础关系建立课程树状关系结构，以提供特定课程的关联相对基础或相对进阶课程予学者选择；又，本发明提供试题检验其学成果，并再依此检验成果分析该学者对于学课程的了解程度，提供下次学的课程指引；是以，本发明藉由树状关系结构表示各科目之间的课程关系，并可依照个人的学进度及能力，而给予学者一适切的学指引，让学者在学过程中能了解学的缺口，并加以补强该缺口，达到真正的学目的。

主权项

1.一种指引个人化学习缺口的电脑辅助教学系统，是架设于一具有运算、储存能力的电脑主机上，其特征在于包含有：收集各科目的教学内容；依教学内容的相互基础关系设计学习阶层，是针对各科目的相互基础关系进行课程分类，并使课程间构成一树状关系结构；及提供个人化学习介面，是提供多样化的科目供学习者选择，并在学习者选定特定科目后，于学习者进行特定课程的选读时，显示一基础课程指引清单供学习者选择。