组合教具

摘要

一种主要用于课堂教学的组合式教具,具有两根一定长度并标有长度刻度的直尺形杆件组成,其一端通过连接支点构成活动连接,两根杆件中,至少有一根杆件上安装有可沿该杆件长度方向移动的可移动式粉笔夹持器,在连接支点处设置有量角器本实用新型将直尺、量角器、圆规、三角板四种单一教具合为一个结构简单的教具,具有携带、使用、存放方便的优点。

主权项

1.一种组合教具，其特征在于：具有两根一定长度的标有长度刻度的直尺形杆件(1)，其一端通过连接支点(2)构成活动连接，在两个直尺形杆件(1)之中，至少有一个直尺形杆件(1)上安装有可沿其长度方向滑动的可移动式粉笔夹持器(5)，在连接支点(2)处设置有量角器(3)。