发明名称 句型训练之语言教学装置及方法
摘要 本发明系一种用于句型训练之语言教学装置及方法,即系以记忆体(ROM/RAM)作为句型训练之教学工具,运用记忆体中电子数据处理之技术 ,先在句子资料库中选取一个句子,送至句型分析器处理,分析其中所含之单词序列,俟单词序列产生后,透过单词(含字符)切割运算器切割该句子中之单词序列,嗣,可选择进入一随机乱数排列器,以令所分割出之单词以无秩序之状态排列,也可选择进入一单词变化型检索器,以令分割出之单词产生单词之其它变化;其后,再要求使用者输入相对应之应答讯息,最后,经由一评分产生器处理,即可产生练句型之评分结果,俾使用者轻松地获得句型训练之机会,从而充分发挥庞大资料库资源之优势,增强语言教学装置之趣味性,提高学效率,满足使用者需求。
申请公布号 TW353734 申请公布日期 1999.03.01
申请号 TW084109077 申请日期 1995.08.30
申请人 英业达股份有限公司 发明人 唐可乔
分类号 G06F17/40 主分类号 G06F17/40
代理机构 代理人 高玉骏 台北县永和巿民生路四十六巷三十二号十四楼
主权项 1.一种句型训练之语言教学装置,该装置主要包含:一中央处理器,系用于对整个句型训练装置之控制和管理;唯读记忆体,依实际需求可规划成不同之资料库及运算处理区,主要包含教材资料库、句型分析器、题目产生器及评分产生器等单元,其中:该教材资料库系将语言句型教材经电子数据模式处理后,储存其中,俾依其数据资料自该资料库中选取句子资料,供作教学训练之用,并将该句子资料送至句型分析器,进行分析处理;该句型分析器依所送来之句子资料,搜寻相关句型属性,再依其属性,求得该句子资料之各单词序列及其相关语法讯息;该题目产生器依该句型分析器所求得之各单词序列,予以切割处理,再以随机乱数之方式,形成一组无序列之分割单词;该评分产生器系将使用者针对该题目产生器所产生之句型练习题,所输入之答覆讯息,与正确资料相比对,以产生练习句型之评分结果;随机存取记忆体,系用以储存中间运算结果、使用者输入与评分结果等暂存资讯;输入器,系用以供使用者将所答覆之讯息及所提出之相关需求讯息,输入至该装置之中央处理器,俾该处理器加以适当处理,主要包括如:键盘、光笔、触摸屏幕或其它周边输入装置等;输出器,系用以显示该装置所提供之练习句型教材及相关学习辅助讯息,同时,亦用以显示练习句型后之评分结果讯息,主要包括如:显示器、声音或其它周边输出装置等。2.依申请专利范围第1项所述之句型训练之语言教学装置,其中该唯读记忆体尚包含一语法规则处理器,该语法规则处理器在该句子资料之各单词被切割完成后,将依据各该单词选取其规则或不规则之变化,以产生各该单词之变化型。3.依申请专利范围第2项所述之句型训练之语言教学装置,其中可藉由利用一加法器将该题目产生器与语法规则处理器所分别获得之输出,予以加成,俾提供使用者更多变化之练习句型。4.依申请专利范围第1项所述之句型训练之语言教学装置,其中该句型分析器尚包含语法规则资料库、单词变化资料库及句型分析运算器等,该句型分析器依所送来之句子资料之内容,分别至其中之语法规则资料库及单词变化资料库中,搜寻该句子资料之相关句型属性,俾该句型分析运算器依所得之句型属性,求得该句子资料之各单词序列及其相关语法讯息。5.依申请专利范围第1项所述之句型训练之语言教学装置,其中该题目产生器尚包含单词(含字符)切割运算器及随机乱数排列器等,该单词(含字符)切割运算器依该句型分析运算器所求得之各单词序列,予以切割处理,再经由该随机乱数排列器将切割后之各单词以随机乱数之方式,形成一组无序列之分割单词。6.依申请专利范围第2项所述之句型训练之语言教学装置,其中该语法规则处理器系由单词(含字符)切割运算器及单词变化型检索器等所组成,在该句子资料之各单词被该单词(含字符)切割运算器切割完成后,该单词变化检索器将自该单词变化资料库中,依据各该单词选取其规则或不规则之变化,以产生各该单词之变化型。7.依申请专利范围第1或2项所述之句型训练之语言教学装置,其中该评分产生器系由单词(含字符)切割运算器及评分比对加法器等组成,以令使用者针对句型练习题所为之答覆讯息,经由该评分产生器中之评分比对加法器与该多国句型资料库及语法规则资料库中之正确资料相比对,并产生练习句型之评分结果。8.依申请专利范围第1项所述之句型训练之语言教学装置,其中该随机存取记忆体可包含一即时随机运算暂存区,主要系用以储存该题目产生器中随机乱数排列器之随机运算値。9.依申请专利范围第1项所述之句型训练之语言教学装置,其中该随机存取记忆体尚包含一无序分割单词暂存区,主要系用以储存该题目产生器中随机乱数排列器完成单词切割后,所形成之一组无序列之分割单词。10.依申请专利范围第2项所述之句型训练之语言教学装置,其中该随机存取记忆体尚包含一单词变化暂存区,主要系用以储存该语法规则处理器中该单词变化型检索器所产生各单词之变化型。11.依申请专利范围第1项所述之句型训练之语言教学装置,其中该随机存取记忆体尚包含一使用者答覆提示储存区,主要系用以储存使用者针对句型练习题所为之答覆讯息。12.依申请专利范围第1项所述之句型训练之语言教学装置,其中该随机存取记忆体尚包含一句型分析评分储存区,主要系用以储存由该评分产生器中之评分比对加法器所产生之练习句型评分结果。13.一种句型训练之语言教学方法,主要包含下列步骤:a)首先,将语言教学训练教材中之句型教材资料,以电子数据结构处理后,储存于句型教材资料库中;b)中央处理器依据该句型教材资料库中内含之数据结构,自该资料库中选取句子资料,或根据使用者需求自资料库中选取句子资料后,进行分析处理,依照所选取之句子特征,然后,依所求得之句型属性经运算处理,即获得该句子之单词序列与其相关语法之参考讯息;c)俟单词序列产生后,透过将句子中之各单词予以切割后,可选择以一随机乱数方式排列,俾得出一组由无秩序之分割单词所组成之句子;d)在产生练习句型输出之同时,要求使用者输入相对应之答覆讯息,并将该使用者所输入之答覆讯息与练习句型模式所产生之输出讯息,予以合并,以产生练习句型之评分结果;e)如此,反覆进行前述步骤,即可获得即时之回馈指导,一直到完成练习句型为止。14.依申请专利范围第13项所述之句型训练之语言教学方法,其中当句子之各单词经切割完成后,可依据单词之变化规则或不规则,而求得一群之单词变化。15.依申请专利范围第14项所述之句型训练之语言教学方法,其中当句子之各单词经切割完成,且分别得出一组无序分割单词之练习句型及一群之单词变化之练习句型时,可藉由将二者予以加成,俾提供使用者更多变化之练习句型。图式简单说明:第一图所示乃本发明之语言教学装置之硬体架构示意图;第二图所示乃该语言教学装置中唯读记忆体内句型分析器之方块示意图;第三图所示乃该唯读记忆体内题目产生器之方块示意图;第四图所示乃该唯读记忆体内语法规则处理器之方块示意图;第五图所示乃该唯读记忆体内语法评分产生器之方块示意图;第六图所示乃该语言教学装置中句型训练处理方法之方块示意图。
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