一种高考志愿填报自动化分析与决策方法

摘要

本发明公开了一种高考志愿填报自动化分析与决策方法，包括性向测评、专业认知、大学寻踪、志愿决策4个主要步骤。本发明的是将个人生涯管理系统和高考志愿填报、选科/分科等升学管理与咨询系统完美地结合为一体的个人发展管理平台，将高考志愿填报系统的分析功能增加到了“我能上的大学”、“我想上的大学”和“适合我的大学”的全面性的三个维度，使高考志愿填报系统，从传统的“模拟级”分析，提升到了本发明技术的“全面自动级”分析水平，从而突显了本发明技术使用的便捷性和可推广性。

主权项

一种高考志愿填报自动化分析与决策方法，其特征在于，包括以下步骤：S1.性向测评，通过使用职业性向量表进行专业测评，帮助考生发现和确定自己的“客观兴趣”，完成考生的“客观兴趣专业”的评估与自动化检索；S2.专业认知，通过系统地归纳编写我国大学的“所有学群”、“典型专业”以及“未来职业标杆案例”的规范化文本描述和解读，帮助高中生准确而全面地认识高考志愿目标大学与专业，并直观地进行自己的“主观兴趣”评估，完成考生“主观兴趣专业”的评估与自动化检索；S3.大学寻踪，具体包括以下步骤：S31.检索出“我想上的大学”：将所述“主观兴趣”与“客观兴趣”评估功能相结合，帮助高中生准确定位与其评估结果相匹配的专业，形成考生志愿“匹配的专业”，并籍由“匹配的专业”自动检索出“我想上的大学”,完成基于“我想上的大学”目标志愿大学的评估；S32.检索出“我能上的大学”：通过对招生信息的大数据处理设计，帮助考生自动检索出“我能上的大学”，完成基于“我能上的大学”目标志愿大学的评估；S33.检索出“适合我的大学”：在“我想上的大学”和“我能上的大学”的基础上，帮助考生自动检索出“适合我的大学”，完成基于“适合我的大学”目标志愿大学的评估；S4.志愿决策：结合“适合我的大学”等的评估，帮助考生“锁定目标”，完成“最后的决择”。