一种教师持续发展评价系统及评价方法

摘要

本发明提供一种教师持续发展评价系统及评价方法，该系统包括与当前成果评价模块连接的教学业绩评价模块、教学研究评价模块、资源开发评价模块、继续教育评价模块、教师荣誉评价模块、成长评价模块。本发明能够方便有效的自动生成每位教师的持续发展评价报告，该装置依据量化管理理论，创建数学模型，全面搜集教师专业发展过程性数据，生成可视化的评价，方便对教师的专业发展情况进行科学的对比分析。

主权项

一种教师持续发展评价系统，其特征在于，包括以下模块：教学业绩评价模块，用于根据教师教学业绩情况评价教学业绩分数A；教学研究评价模块，用于根据教师教学研究情况评价教学研究分数B；资源开发评价模块，用于根据教师资源开发情况评价资源开发分数C；继续教育评价模块，用于根据教师继续教育情况评价继续教育分数D；教师荣誉评价模块，用于根据教师荣誉情况评价教师荣誉分数E；当前成果评价模块，根据教学业绩分数、教学研究分数、资源开发分数、继续教育分数和教师荣誉分数计算教师在本年度的持续发展分数G；成长评价模块，根据每年的持续发展分数生成教师的持续发展评价；所述教学业绩评价模块、教学研究评价模块、资源开发评价模块、继续教育评价模块、教师荣誉评价模块、成长评价模块均与所述当前成果评价模块连接。