发明名称 心理教学装置
摘要 本实用新型属于教学用具领域,具体涉及一种心理教学装置,包括底座、教学板、对称分布的支撑架、轴承座及转轴,轴承座固定于支撑架的顶部,转轴通过轴承安装于轴承座上,转轴上设有均布分布的多边形转盘,多边形转盘下方设有弧形摩擦片,弧形摩擦片通过支杆固定于底座上,转轴端部设有摇柄;所述的教学板位于底座的前端,教学板从上到下依次设有书写白板、框架及触屏电脑,框架内设有凸透镜,教学板顶部设有托架,托架上设有磁力条;所述的轴承座上设有蛇管照明灯,所述的多边形转盘包括连接盘、U型环槽及多边形圆环,连接盘固定于转轴上,多边形圆环的圆周上设有平面,平面上设有卡片槽。本实用新型的设计合理,使用方便,功能齐全。
申请公布号 CN204965775U 申请公布日期 2016.01.13
申请号 CN201520751970.5 申请日期 2015.09.25
申请人 哈尔滨师范大学 发明人 朱佳隽;宋悦;王硕
分类号 G09B1/20(2006.01)I;G09B5/02(2006.01)I 主分类号 G09B1/20(2006.01)I
代理机构 大庆禹奥专利事务所 23208 代理人 朱士文;杨晓梅
主权项 一种心理教学装置,包括底座(7)、教学板(6)、对称分布的支撑架(10)、轴承座(2)及转轴(1),其特征在于:轴承座(2)固定于支撑架(10)的顶部,转轴(1)通过轴承安装于轴承座(2)上,转轴(1)上设有均布分布的多边形转盘(5),多边形转盘(5)下方设有弧形摩擦片(8),弧形摩擦片(8)通过支杆(9)固定于底座(7)上,转轴(1)端部设有摇柄(12);所述的教学板(6)位于底座(7)的前端,教学板(6)从上到下依次设有书写白板(17)、框架(13)及触屏电脑(15),框架 (13)内设有凸透镜(14),教学板(6)顶部设有托架(4),托架(4)上设有磁力条(3);所述的轴承座(2)上设有蛇管照明灯(16),所述的多边形转盘(5)包括连接盘(506)、U型环槽(503)及多边形圆环(501),连接盘(506)固定于转轴(1)上,连接盘(506)圆周上设有铁环(505),U型环槽(503)固定于铁环(505)上,U型环槽(503)内设有滚珠(502),滚珠(502)通过隔板(504)隔开,多边形圆环(501)通过滚珠(502)安装于U型环槽(503)的圆周上,多边形圆环(501)的圆周上设有平面(507),平面(507)上设有卡片槽(508)。
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